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AI機器人行走練習與評估系統(tǒng)聯(lián)系方式

下肢的評估及訓練方法。我曾經(jīng)在接診到一個6歲可行走智能基本正常的小孩男孩，經(jīng)過長時間康復訓練后，訓練中雙手拿東西，捏東西，扣扣子，系鞋帶都可以，可在生活自理能力中扣自己衣服扣，系自己鞋帶就非常困難，就連拉拉鏈都看起特別笨拙，更不用說自己給自己撓后背了。這是為什么？其實人是一個有機整體，訓練中一些物體都是固定的，眼睛能看到的，所以操作起來就方便，而到自己身體上，沒人幫你固定，看起來費勁或者說你看不見，所以就困難。后來經(jīng)過給孩子查體評估發(fā)現(xiàn)孩子肩關(guān)節(jié)活動度不夠，聳肩不能，后伸不充分，觸覺功能差，后給處置如下：聳肩訓練，肩外展后伸訓練，肩環(huán)繞訓練，下肢觸覺刺激，手的感知能力訓練，2個月后復查孩子恢復的非常理想。

五、功能描述

步態(tài)訓練與評估系統(tǒng)為因損傷導致行走功能障礙的患者提供了安全有效的步行訓練平臺。采用五軸聯(lián)動技術(shù)，將生理步態(tài)運動參數(shù)進行建模，引導患者下肢關(guān)節(jié)運動。通過負重、邁步和平衡三要素相結(jié)合，模擬正常人步行模式為患者提供高度重復的步態(tài)訓練。設備增強表現(xiàn)反饋系統(tǒng)可實現(xiàn)設備運行狀態(tài)實時監(jiān)控、訓練者信息管理、訓練者數(shù)據(jù)及治療分析，為患者提供清晰的康復治療動態(tài)，讓患者直觀的了解康復進程。通過步態(tài)矯正器帶動患者完成大量重復的生理步態(tài)訓練，讓患者在早期即建立正確的運動模式，為今后能重新正常行走打好基礎。