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1、定義：高，級(jí)腦功能即認(rèn)知，是指人在對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過程中對(duì)感覺輸入信息的獲取、編碼、操作、提取和使用的過程，是輸入和輸出之間發(fā)生的內(nèi)部心理過程，這一過程包括知覺、注意、記憶及思維等。2、腦與認(rèn)知功能的關(guān)系（1）腦結(jié)構(gòu)與認(rèn)知功能的關(guān)系額葉  對(duì)信息的順序化和對(duì)刺激作出分類后的整合（主管注意和注意集中、抽象概括、推理判斷、概念形成、問題解決、言語(yǔ)）。

  頂葉  精細(xì)觸覺、本體感覺、運(yùn)動(dòng)覺的接收、加工、整合。視覺、觸覺、聽覺輸入的識(shí)別。運(yùn)動(dòng)順序所需的視運(yùn)動(dòng)記憶痕，跡或程序的儲(chǔ)存（運(yùn)用）；人體姿勢(shì)模式，身體各部位及其空間位置；語(yǔ)詞的理解，語(yǔ)調(diào)解譯，語(yǔ)詞的強(qiáng)度與時(shí)序，聲音調(diào)制。顳葉  記憶、較——級(jí)視作業(yè)和聽覺模式的學(xué)習(xí)、情緒、動(dòng)機(jī)、人格。

  言語(yǔ)理解、聲音調(diào)制、音樂知覺、記憶。聽覺接收。枕葉  視覺信息的合成與整合、視空間關(guān)系知覺、視記憶痕＝跡形成、語(yǔ)言和言語(yǔ)前置結(jié)構(gòu)的理解、視運(yùn)動(dòng)記憶跡形成。視覺接收。邊緣葉  在情緒活動(dòng)中起整合作用。復(fù)雜和靈活的行為模式是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加入情緒因素，最后通過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)表達(dá)出來(lái)。

1.2.2 雙向噴射氣流＋旋轉(zhuǎn)噴射高頻發(fā)生器

其原理在呼氣末端有旋轉(zhuǎn)噴射裝置產(chǎn)生高頻氣流，在此裝置近端還有兩個(gè)噴氣口產(chǎn)生與持續(xù)偏流逆向的氣流從而產(chǎn)生PEEP及吸氣峰壓(PIP)。其代表機(jī)型SLE5000同時(shí)具有常頻和高頻振蕩模式，適用于300 g～20 kg體重范圍的新生兒和嬰幼兒，高頻振蕩也能與常頻指令性通氣組合使用。由于獨(dú)特的雙向噴射氣流及氣路無(wú)閥門設(shè)計(jì)(圖2)，在呼氣回路產(chǎn)生與偏流(5 L/min)的逆向氣流從而產(chǎn)生CPAP及PIP；而在逆向氣流發(fā)生器末端再加旋轉(zhuǎn)噴射裝置產(chǎn)生高頻氣流。由于并無(wú)主動(dòng)呼氣機(jī)制，SLE5000在呼氣回路應(yīng)用帶有壓力活化控制器的噴射裝置代替電磁線圈閥門，使呼氣回路無(wú)閥門，從而氣體呼出響應(yīng)時(shí)間更短(2 ms)，以防止CO2潴留。高頻呼吸機(jī)也能在10～20 kg嬰幼兒產(chǎn)生不錯(cuò)的振蕩力量，但實(shí)際可使用體重仍需要驗(yàn)證。

圖2氣流阻斷-雙向噴射氣流原理示意圖

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