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一鍵回位功能骨科用電動(dòng)訓(xùn)練床

梳洗修飾類

    1) 帶吸盤的刷子：刷子背面固定兩個(gè)橡皮吸盤，可固定于洗手池旁，手指可在刷上來(lái)回刷洗。

    2) 固定式的指甲刀：它下面帶有吸盤可固定與桌面，適用于一手有障礙的病人。

    3) 帶蛇形軟管把柄的鏡子：手柄由金屬的蛇形管制成，根據(jù)使用情況可調(diào)節(jié)角度。

    閱讀書寫類

    1) 打字自助具：手指無(wú)力時(shí)利用C形夾插入橡皮頭棒，改用腕力叩健打字。

    炊事類：

    1) 特制切菜板：帶有豎直向上的釘子用于固定蔬菜，邊緣裝有直角擋板，防止蔬菜滑出。

    2) 刀具“L”形刀或叉：呈手鋸狀易于割切。

    3) 開(kāi)瓶蓋器：將一“V”形條固定于板上，再將板固定于懸吊柜的底部，單手將瓶子或罐頭的蓋子卡入“V”形口內(nèi)并加以旋轉(zhuǎn)，即可打開(kāi)瓶蓋。

早期減重站立訓(xùn)練對(duì)大面積腦梗死后抑郁及平衡能力的影響

目的觀察早期減重站立訓(xùn)練對(duì)大面積腦梗死后抑郁的療效及對(duì)平衡功能的影響。方法40例大面積腦梗死后抑郁患者,隨機(jī)分為訓(xùn)練組20例和對(duì)照組20例,兩組患者均予常規(guī)神經(jīng)內(nèi)科藥物、抗抑郁及康復(fù)訓(xùn)練,訓(xùn)練組在此基礎(chǔ)上輔以早期減重站立訓(xùn)練,兩組患者在訓(xùn)練前后分別采用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)進(jìn)行抑郁程度評(píng)分,采用Berg平衡量表(BBS)評(píng)定平衡能力。結(jié)果兩組患者經(jīng)8周訓(xùn)練后,其HAMD及BBS評(píng)分均較訓(xùn)練前有改善,訓(xùn)練后兩組間比較,訓(xùn)練組改善程度優(yōu)于對(duì)照組(P0.05)。結(jié)論早期實(shí)施減重站立訓(xùn)練可以顯著改善大面積腦梗死抑郁癥狀及平衡能力。

七、注意事項(xiàng)：

使用叩擊頭，要使用塑料或次性紙質(zhì)叩擊罩，可避免交叉感染。

每日治療2-4次， 選擇餐前1-2小時(shí)或餐后2小時(shí)進(jìn)行治療，治療前進(jìn)行20分鐘霧化吸入治療，治療后5-10分鐘協(xié)助患者拍背咳痰。

振動(dòng)排痰治療儀的機(jī)箱、導(dǎo)線、手把、支架和托盤須定時(shí)用中性肥皂水或中性消毒液進(jìn)行清潔。清潔時(shí)要確保沒(méi)有液體滴入或滲入馬達(dá)。

對(duì)于可以行走的患者，在進(jìn)行叩擊治療后，請(qǐng)患者多下床活動(dòng)，以幫助肺部纖毛運(yùn)動(dòng)，利于排痰

對(duì)于無(wú)自主咳痰能力及昏迷的患者，請(qǐng)?jiān)谑褂谜駝?dòng)排痰機(jī)前準(zhǔn)備好吸痰設(shè)備，并在操作中隨時(shí)觀察患者的反應(yīng)

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