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　　提供數(shù)字化校園管理系統(tǒng)，智慧校園建設(shè)方案，校園一卡通，校園信息化建設(shè)方案產(chǎn)品

　　數(shù)字化校園管理系統(tǒng)就是利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)校的主要信息資源的數(shù)字化，并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式。數(shù)字化校園管理系統(tǒng)執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn):由多套統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的大型軟硬件系統(tǒng)構(gòu)成的信息化平臺，同時能提供基于角色的個性化定制服務(wù)；強調(diào)協(xié)作融合:涉及教育多個領(lǐng)域，能將基于計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個應(yīng)用服務(wù)領(lǐng)域，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；多方共同參與:強調(diào)各類人群參與，能為學(xué)校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境。

　　校園數(shù)字化、信息化建設(shè)怎么實施？

　　數(shù)字化校園的建設(shè)應(yīng)包括校園基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、數(shù)字化教學(xué)管理以及數(shù)字化教學(xué)服務(wù)5大部分，以及數(shù)字化校園信息化安全保障系統(tǒng)�？蒲笖�(shù)字化校園管理系統(tǒng)總體包括9大中心，十一大子系統(tǒng)，產(chǎn)品包含學(xué)校端、學(xué)生端、移動端。

　　學(xué)校端系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)，以校園網(wǎng)為依托，所有的用戶只需要通過瀏覽器即可快捷訪問校園數(shù)字化網(wǎng)站，不必安裝客戶端。學(xué)生端與教師端緊密聯(lián)系，通過學(xué)生端發(fā)起相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳出，教師端接收到相應(yīng)的邀請進行數(shù)據(jù)接入及處理。實現(xiàn)資源共享、信息傳遞和信息服務(wù)，促進教學(xué)機制和管理體制向創(chuàng)新化發(fā)展。移動端包括了學(xué)校的教務(wù)服務(wù)、校內(nèi)生活服務(wù)、學(xué)校公告服務(wù)、教學(xué)資源服務(wù)、教師備課服務(wù)等內(nèi)容，APP平臺的建設(shè)，可以與校園主體網(wǎng)絡(luò)共同打造動態(tài)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　數(shù)字化校園管理系統(tǒng)有什么價值？

　　安全機制的改變，系統(tǒng)能夠便于管理學(xué)校的各類通知、資訊、外來人員、緊急事件的信息發(fā)布和學(xué)生的電子考勤。極大的保障了學(xué)生在校的校園安全問題。

　　師生心里的轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)提供了科學(xué)的教師考核指標(biāo)和學(xué)生綜合發(fā)展跟蹤指標(biāo)隨時隨地的開展管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、通訊、社交等活動，實現(xiàn)教與教、教與學(xué)、學(xué)與學(xué)的高效互動，能夠讓常規(guī)課堂教學(xué)以外的工作、學(xué)習(xí)和生活完美融合。

　　校園暴力的改善，系統(tǒng)提供學(xué)校與家長溝通的平臺，便于老師與家長的遠程溝通。以便發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題，幫助孩子一起解決。

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