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成就非凡的人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)如蚌育珍珠般的痛苦過(guò)程。逆境與憂苦，能將人們的心靈炸破。在那炸開(kāi)的裂縫中，會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的歡愉不息地噴射出來(lái)。有許多人不到窮途末路，不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量。災(zāi)禍的折磨，足以助人們發(fā)現(xiàn)“自己”。困苦、逆境，仿佛是將生命煉成“美好”的鐵錘與斧頭。唯有逆境、困難，才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)敵。逆境能燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力而使人達(dá)到成功。有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤胺鲋�，像蚌殼能將煩惱它的沙礫化成珍珠一樣。大無(wú)畏的人，愈為環(huán)境所迫，愈加奮勇，不戰(zhàn)栗，胸膛直挺，意志堅(jiān)定，敢于對(duì)付任何困難，輕視任何厄運(yùn)，傲笑任何逆境。因?yàn)閼n患、困苦不足以損他毫厘，反而使他的意志和力量更加堅(jiān)強(qiáng)，品格更加優(yōu)秀，使他成為了不起的人物。這真是世間最可敬佩、最可艷羨的一種人物了。 此時(shí)有一只螃蟹經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到兩只蚌的對(duì)話，便對(duì)那只驕傲的蚌說(shuō)：“是啊！你是很舒服，但你終其一生也只是一個(gè)再普通不過(guò)的蚌殼而已；而你的朋友忍受痛苦的結(jié)果，卻將生出一顆非常美麗的珍珠。”

互動(dòng)說(shuō)說(shuō)是很受校方和師生歡迎的一個(gè)功能，主要體現(xiàn)在兩個(gè)地方。其一，瀏覽者可以在全景中的任何地點(diǎn)進(jìn)行留言互動(dòng)，畢業(yè)的老生可以在上面留言懷念母校，這也應(yīng)了現(xiàn)當(dāng)下最流行的一個(gè)詞“情懷”。這樣既加強(qiáng)了學(xué)校與師生間的互動(dòng)性，同時(shí)我們?nèi)暗臑g覽量也在不斷增加；其二，每逢學(xué)校招生季期間，官網(wǎng)上面都會(huì)開(kāi)辟招生專欄。通常的做法就是會(huì)留一個(gè)老師電話，學(xué)生或家長(zhǎng)有什么問(wèn)題都會(huì)直接打電話詢問(wèn)，最多的時(shí)候老師一天要接到上百個(gè)電話，那我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)全景來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？我們可以在全景右上角的導(dǎo)航欄中增加招生版塊，老師可以把招生信息嵌套在里面，學(xué)生有什么問(wèn)題可以在上面留言提問(wèn)，老師可以針對(duì)學(xué)生提問(wèn)進(jìn)行回答，這樣的話，老師回答了一個(gè)問(wèn)題可能同時(shí)回答了10個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，大大減少了老師的工作量同時(shí)提高了學(xué)校的工作效率。同時(shí)招生版塊也可以直接鏈接到學(xué)校官網(wǎng)的招生頁(yè)面上�；�(dòng)說(shuō)說(shuō)的意義就在于：隨時(shí)隨地在線互動(dòng)留言，分享信息，享受溝通的樂(lè)趣。

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