| 上海閔行服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校 |
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價格： 元(人民幣) | 產(chǎn)地：本地 |
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| 上架時間：2017-12-27 14:08:49 | 瀏覽量：105 | |
上海非凡進(jìn)修學(xué)院
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| 經(jīng)營模式：商業(yè)服務(wù) | 公司類型：私營有限責(zé)任公司 | |
| 所屬行業(yè)：教育培訓(xùn) | 主要客戶：上海模具設(shè)計|景觀設(shè)計|室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校 | |
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服裝設(shè)計就業(yè)班培訓(xùn)內(nèi)容： 1.服裝設(shè)計預(yù)科：服裝設(shè)計原畫、素描、色彩 2.手繪服裝：手繪服裝設(shè)計初級、手繪服裝設(shè)計提高 3.數(shù)碼服裝設(shè)計：AI、PS服裝設(shè)計、數(shù)碼服裝設(shè)計提高 4.服裝設(shè)計理論：服裝史論解析、服裝設(shè)計方法詳解、服裝面輔料 5.服裝制版全科：服裝制版初級、制版中級、制版高級、立體裁剪、服裝CAD、服裝工藝 6.成衣創(chuàng)作(實戰(zhàn)訓(xùn)練)：男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作、婚紗禮服創(chuàng)作、童裝成衣創(chuàng)作、戶外服裝創(chuàng)作的技巧，培養(yǎng)學(xué)員綜合設(shè)計能力，提升設(shè)計水平 7.挑戰(zhàn)服裝設(shè)計師：根據(jù)服裝設(shè)計思維創(chuàng)造方法，進(jìn)行模擬設(shè)計制作 8.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計、行業(yè)分析、面試技巧、實習(xí)工作等 培訓(xùn)目標(biāo)：零基礎(chǔ)，達(dá)到靈活運用手繪、電腦進(jìn)行服裝方案設(shè)計和打版，達(dá)到高級至實戰(zhàn)的效果。主攻方向為高級服裝設(shè)計和服裝打版，培訓(xùn)完以后相當(dāng)于有半年左右的工作經(jīng)驗 認(rèn)證證書：教育部《中高級服裝設(shè)計師》、《中高級服裝制版師》證書 學(xué)習(xí)周期：全日制8個月、業(yè)余制14-16個月 服裝設(shè)計知識：服裝設(shè)計思維的知識積累 很多想學(xué)服裝設(shè)計課程的咨詢學(xué)員問：1）做服裝設(shè)計師是不是要有非常的天賦，否則就做不了設(shè)計師？2）服裝設(shè)計思維是不是一個虛無飄渺的東西（思想），怎樣才能有這個思維？ 我的回答： 1）做服裝設(shè)計師不是非要有天賦，所謂天賦就是九分熱誠和努力加一分天賦。而且那些學(xué)習(xí)好zui后工作好的學(xué)員，都和學(xué)習(xí)過程中孜孜不倦的努力有關(guān)，并不是比拼天賦和智商。 2）服裝設(shè)計思維并不是一個虛無飄渺的東西，以下我重點講述服裝設(shè)計思維的知識積累。 一、學(xué)習(xí)服裝史。我們的設(shè)計課程表里并沒有服裝史，這是因為我們重點是盡可能的短期培訓(xùn)，因為我知道大家都浪費不起時間，都想盡可能早的工作，而服裝史都是可以買書平時自己在家里看的。 了解服裝史的好處在于能把握服裝演變和流行的規(guī)律（至少要了解近一百年的服裝史），能借鑒過去的和預(yù)測未來的。 二、了解服裝流行趨勢以及服裝行業(yè)其他信息。 可以從專業(yè)的服裝網(wǎng)上獲取這些資訊， 能預(yù)測未來的和正在發(fā)生的。 三、平日鍛煉、積累審美能力，多欣賞服裝大師的作品并體會大師的設(shè)計理念是什么，表達(dá)的主題是什么？從中多學(xué)習(xí)并在模仿中創(chuàng)新。模仿是正常的一個學(xué)習(xí)途徑，大師也是從模仿中開始的，因為創(chuàng)新是需要在根基上進(jìn)行的， 誰也不能不學(xué)習(xí)就開始平空創(chuàng)新。只要您不是抄襲就不是件可恥的事情。 四、具有好的繪圖能力，或手繪設(shè)計或電腦設(shè)計，能表達(dá)您的設(shè)計構(gòu)思，讓您所想能在紙張上展現(xiàn)出來。 五、學(xué)習(xí)色彩設(shè)計，服裝搭配技巧知識，從服裝設(shè)計三元素：色彩、面料、款式可見端倪，色彩是排在第yi的，比如您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過來，我看到的肯定zui先是色彩而不是其他。 六、學(xué)習(xí)面輔料知識，了解面輔料性能和用途，從面輔料的風(fēng)格上把握做什么款式。比如軟薄的料子肯定不適合做西服等。 七、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計（即制版）和工藝、制作知識。要做一個好的設(shè)計師，而不是一個半殘，就必須懂得結(jié)構(gòu)和工藝，即使只學(xué)一些基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)、工藝也可。 八、關(guān)注時代的發(fā)展，了解客戶群體的服裝需求。服裝是一個綜合知識很強的行業(yè)，工作之余有空看看心里學(xué)，市場學(xué)類的書。如果不了解客戶群體的心里和市場的需求，僅憑自己的喜好設(shè)計的衣服是沒有價值的， 因為企業(yè)眼里只有盈利。 九、zui后想說的就是，平時聽好音樂，看好風(fēng)景，看好建筑。 關(guān)于音樂：當(dāng)您靜下心來聽音樂，聽到節(jié)奏和旋律有沒有一絲感觸呢？。比如衣服上的裝飾物（可以是各種形態(tài)的裝飾線、飾品、甚至紐扣）是不是就可以用到節(jié)奏呢？。 關(guān)于風(fēng)景：很多設(shè)計師的好作品是從風(fēng)景里提取的。比如前些年流行的花苞裙，就是用花含苞欲放的造型來做裙子的造型，顏色也是從花里面提取的，還有其他用葉子的造型做裙子的造型等等。 配色用到自然景色就數(shù)不勝數(shù)了，都說紅綠搭配是zui不協(xié)調(diào)的，因為是補色，但是我們看自然景觀有沒有發(fā)現(xiàn)綠色的葉子襯著紅色的花是不是即艷麗又不庸俗。所以我們知道了一個原理，補色并不是不可搭配的， 而是要看色相的明度和純度是不是協(xié)調(diào)，看色彩的面積分割是不是恰當(dāng)。 再比如我們看到藍(lán)天白云，是不是覺得干凈純粹雅致，所以服裝上的配色采用藍(lán)白搭配是不是顯得人也干凈雅致。諸如此類太多了。 為何服裝設(shè)計繞不開實踐的過程： 設(shè)計如果脫離了實際，那么結(jié)果就只是設(shè)計師的意yin而已。 相信很多人存在這樣的誤區(qū)：他們認(rèn)為一名服裝設(shè)計師的養(yǎng)成靠的是畫圖，靠的是無休止的消耗靈感去設(shè)計一些優(yōu)秀的作品，我不否認(rèn)這樣的過程很重要，但是一名成功的服裝設(shè)計師在畫圖之前還需要更多的準(zhǔn)備， 這需要設(shè)計師去手把手的操作積累經(jīng)驗，沒有這些積累是不足以無中生有、設(shè)計出優(yōu)秀的作品的。 除開世界四大服裝設(shè)計名校，在服裝培訓(xùn)教育上zui注重實踐的，國外是意大利布爾格時尚學(xué)院、國內(nèi)是杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)校，而他們成為業(yè)內(nèi)的翹楚確實是由于他們對于設(shè)計實踐的重視。 創(chuàng)立于1961年的布爾格時尚學(xué)院自學(xué)校建立起就明確了“實踐出真知”的教學(xué)出發(fā)點，一群真正懂設(shè)計的大師們成為了布爾格的教師，他們無疑都是極富設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師，那么為什么他們不一味的宣揚設(shè)計的思維呢？ 我們可以看看布爾格的課堂，皆為小班制教學(xué)，他們更多的是在動手完成作品而不是設(shè)計作品，當(dāng)他們在動手實踐的過程中出現(xiàn)了問題，教授們才會一一的跟他們分析問題的所在，而基于實際操作產(chǎn)生的問題及解決方案則為之后的服裝設(shè)計提供了數(shù)據(jù)支持。 --------------------------------------------------------------- 免費試聽，滿意再報名：（發(fā)送短信姓名+課程到老師手機，即可獲得試聽信息） 咨詢顧問：干老師 咨詢直線：021--6212--0771 手機：137--6487--7732 在線QQ：2290--425--711 課程咨詢微信：ffeduhaha 上海多個校區(qū)可以就近安排學(xué)習(xí)，詳情可致電，謝謝! |
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