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砼泵管/無縫鋼管淬火設(shè)備

砼泵管/無縫鋼管淬火設(shè)備可廣泛應(yīng)用于銷子斧頭高頻淬火、羊角錘高頻淬火、汽車、摩托車零部件的局部熱處理、超音頻五金工具淬火、護(hù)刃器熱處理、護(hù)刃器淬火、復(fù)合材料加熱冶金、超音頻汽車板簧的卷耳加熱、汽車摩托車配件內(nèi)孔淬火、撥叉淬火等，竭誠期待合作光臨！

砼泵管/無縫鋼管淬火設(shè)備  優(yōu)勢特點(diǎn):

1、采用公司西門子IG功率器件及獨(dú)特的逆變技術(shù)，負(fù)載率設(shè)計(jì)，大功率下24小時(shí)運(yùn)行，高可靠性保證。

2、自控型可調(diào)節(jié)加熱時(shí)間、加熱功率、保溫時(shí)間、保溫功率和冷卻時(shí)間；大大了加熱產(chǎn)品的和加熱的重復(fù)性，簡化工人的操作技術(shù)。

3、重量輕、體積小、安裝簡單，接上380V的三相電源、進(jìn)水、即可，幾分鐘可完成。

4、極小，操作簡單，幾分鐘可學(xué)會(huì)。

5、特別，輸出電壓低于36V，免除高壓觸電危險(xiǎn)。

6、加熱效率高達(dá)90%以上，能耗僅老式電子管高頻的20%－30%，待機(jī)狀態(tài)下幾乎不用電，而且可24小時(shí)連續(xù)工作生產(chǎn)。

 砼泵管/無縫鋼管淬火設(shè)備 還可配套數(shù)控淬火機(jī)床使用，數(shù)控淬火機(jī)床優(yōu)勢特征：

1、能夠?qū)崿F(xiàn)淬火：連續(xù)掃描淬火、同時(shí)淬火、分段連續(xù)掃描淬火（分段靠程度設(shè)定，不需行程開關(guān)，下同）、分段同時(shí)淬火。

2、適用的典型工件（在相應(yīng)尺寸的范圍內(nèi)）軸類：各種軸類、臺(tái)階軸、齒輪軸、凸輪軸、半軸、盤型零件的外圓、端面等以及盤類、銷類、齒輪類。

3、可配置一體化淬火液循環(huán)冷卻。

4、采用PC機(jī)工業(yè)數(shù)字控制，性能先進(jìn)，調(diào)試使用方便，能大程度復(fù)雜工件的淬火需要。

5、感應(yīng)器可快速拆裝更換，超快速加熱大大了工件的氧化變形。

6.可在相對的溫度下自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)：即使生產(chǎn)人員操作不夠熟練，也可保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

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全球影響擴(kuò)大，“金磚”發(fā)光（論道·聚焦金磚廈門會(huì)晤系列③）全球期待已久的金磚廈門會(huì)晤即將正式拉開帷幕，“金磚”成為近來場中當(dāng)之無愧的主角。已經(jīng)大步邁入第二個(gè)”十年”，金磚合作的未來令人憧憬。而在過去10年，金磚在助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)全球治理完善、拓寬合作平臺(tái)等諸多領(lǐng)域的努力和成果，早已贏得社會(huì)的普遍贊譽(yù)。經(jīng)濟(jì)的主引擎金磚已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長的主要引擎，這是社會(huì)如今的共識(shí)。一串耀眼的數(shù)字是的例證：過去10年，金磚五國經(jīng)濟(jì)總量在經(jīng)濟(jì)中的占比從12%到23%，幾乎翻了一倍對外貿(mào)易額占比重從11%上升到16%對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過50%。貨幣組織研究部副主管米萊西·費(fèi)雷蒂日前在接受采訪時(shí)指出，金融危機(jī)的爆發(fā)使得全球經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生顯著變化，以金磚為代表的新興市場群體性崛起，在經(jīng)濟(jì)中的比重不斷上升，成為危機(jī)后經(jīng)濟(jì)增長主要的驅(qū)動(dòng)力。

初中按學(xué)生成績分班情況依然存在一些玩”失聯(lián)”避調(diào)班請托義務(wù)教育階段新生分班究竟有多”復(fù)雜”調(diào)查動(dòng)于義務(wù)教育階段新生分班的討論由來已久，一些學(xué)校按師資力量、學(xué)生成績分”重點(diǎn)班”實(shí)驗(yàn)班”的做法讓不少新生家長產(chǎn)生”分班焦慮”，繼而出現(xiàn)一些家長”走后門”跑路子”的現(xiàn)象。今年秋季開學(xué)前，不少地方規(guī)定，提出采取抽簽、”砸金蛋”等分班，其目的就是為了一些家長的”分班焦慮”，保證義務(wù)教育階段的教育資源均衡。義務(wù)教育階段的分班究竟有多”復(fù)雜”？怎樣均衡合理分班、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育法的立法本意？《法制日報(bào)》記者對此進(jìn)行了調(diào)查。□本報(bào)記者杜曉□本報(bào)實(shí)習(xí)生涂陳昊開學(xué)在即，各地紛紛采取相關(guān)措施規(guī)范義務(wù)教育階段的新生分班。據(jù)媒體報(bào)道，不久前，廣東一所中學(xué)舉行了初一所有班以及高一5個(gè)平行班的分班抽簽。為何要采取抽簽的形式給新生分班？《法制日報(bào)》記者在采訪中了解到，義務(wù)教育階段分班的復(fù)雜性要超過人們的想象。分班成學(xué)子共同回憶對于許多過來人而言，分班是習(xí)以為常的事情�，F(xiàn)在就讀于傳媒大學(xué)的王靜是北京某重點(diǎn)中學(xué)的生。