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3D打印牽手教育 將會(huì)帶來(lái)怎樣的變革？丨2018北京China教育裝備展

近年來(lái)3D打印新技術(shù)在校園中的應(yīng)用如火如荼，有媒體統(tǒng)計(jì)2014年北京幾十所中小學(xué)已配備3D打印機(jī);2015年云南6000所中小學(xué)配置3D掃描儀和打印機(jī);2016年，幾乎大城市的中小學(xué)都配置了3D打印機(jī)。

日前，現(xiàn)代教育裝備技術(shù)綜合改革試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)儀式暨現(xiàn)代教育裝備技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)在湖北咸寧舉行，來(lái)自教育管理部門(mén)、教育裝備部門(mén)、高校、中小學(xué)的專家和一線從業(yè)者，就3D打印新技術(shù)助推教育變革、教育裝備現(xiàn)代化等問(wèn)題進(jìn)行了深入討論。

3D打印技術(shù)具有獨(dú)特的教育功能

為了更好地促進(jìn)3D打印新技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心搭建起開(kāi)放性的創(chuàng)新平臺(tái)——3D打印技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心(以下簡(jiǎn)稱協(xié)同創(chuàng)新中心)，旨在以3D打印等新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為抓手，推進(jìn)課程裝備化和裝備課程化，滿足新型人才的培養(yǎng)需要。

3D打印具備讓學(xué)生能夠體驗(yàn)的功能，看得見(jiàn)、摸得著，能夠自己動(dòng)手，并能讓學(xué)生產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的成就感。從知識(shí)量的角度看，3D打印技術(shù)涉及了多學(xué)科的知識(shí)。如認(rèn)識(shí)3D打印，需要引入數(shù)學(xué)維度概念;打印出來(lái)的空間折疊物品，涉及空間立體幾何知識(shí)等。

“3D打印等新技術(shù)融和了現(xiàn)代信息技術(shù)，能為學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的個(gè)性化、社會(huì)化、趣味性、綜合性、開(kāi)放性的創(chuàng)新實(shí)踐。”教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥表示。

3D打印技術(shù)的這些特質(zhì)，使它在與教育的結(jié)合上具有別的技術(shù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

2018中國(guó)北京教育裝備展

時(shí)間：2018年05月17日-20日

地點(diǎn)：中國(guó)國(guó)際展覽中心（老館）

展會(huì)主題：

創(chuàng)新發(fā)展

展覽內(nèi)容：

教育教學(xué)數(shù)字化、教育機(jī)構(gòu)、信息化；數(shù)字教室、智慧校園，錄播互動(dòng)系統(tǒng)，數(shù)字校園；校園新風(fēng)系統(tǒng)。教學(xué)與校園視聽(tīng)廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能教育課堂，創(chuàng)科教育，教育機(jī)器人，VR教育 3D打印教育，網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)； 幼教機(jī)構(gòu)。圖書(shū)，教材 ，繪本，課材；幼兒機(jī)器人，文體器材及用品；；多媒體互動(dòng)產(chǎn)品、教育特色課程；多媒體教學(xué)、學(xué)校裝修設(shè)計(jì)、在線教育；各級(jí)各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、教具、電腦、電教器材、教學(xué)軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備系統(tǒng)、校車等。

聯(lián)系我們（2018北京教育裝備展）

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