中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展模式及投資建議分析報(bào)告 2017-2022年
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【報(bào)告編號(hào)】: 134406
【出版機(jī)構(gòu)】: 中研信息研究所
【出版日期】: 2017年6月
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【報(bào)告目錄】
第一部分 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第一章 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析 1
第一節(jié) 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況 1
一、我國(guó)培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段 1
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 2
第二節(jié) 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況 6
一、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn) 6
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代 7
三、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析 8
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究 9
第三節(jié) 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化 10
一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素 10
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征 12
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素 17
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑 21
第四節(jié) 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題 22
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂 22
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究 24
三、我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問題 25
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī) 26
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才 28
第五節(jié) 2014-2017年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策 28
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路 28
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路 29
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高 30
第二章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析 33
第一節(jié) 2014-2017年政策環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 33
一、國(guó)家積極實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)人才 33
二、推出注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）考試，加速會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng) 33
三、國(guó)家重視會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的國(guó)際化 34
四、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)實(shí)施帶來會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)新的變化 36
第二節(jié) 2014-2017年經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 44
一、2014-2017年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 44
二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會(huì)計(jì)人才需求量加大 69
三、中國(guó)企業(yè)在良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對(duì)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求 70
第三節(jié) 2014-2017年社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 72
一、高端會(huì)計(jì)人才的匱乏與低層次會(huì)計(jì)從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)的火爆 72
二、會(huì)計(jì)領(lǐng)域的"洋證書"成為中國(guó)會(huì)計(jì)人才與國(guó)際接軌的一道橋梁 75
三、中國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，在校大學(xué)為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力加入會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)的大軍 76
第四節(jié) 2014-2017年技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 78
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會(huì)計(jì)培訓(xùn)帶來新的變化 78
二、混合式會(huì)計(jì)培訓(xùn)得到有利發(fā)展 81
第三章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行新格局透析 86
第一節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析 86
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)廣受女性群體歡迎 86
二、中國(guó)急需大量精英會(huì)計(jì)人才 87
三、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示 88
第二節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 89
一、注會(huì)新考試制度改變會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)格局 89
二、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)市場(chǎng)詳解 90
第三節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)分析 92
一、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的重要意義 92
二、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)常見問題 93
三、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展策略 102
四、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議 103
第四節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對(duì)策 106
一、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析 106
二、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑 107
三、會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)改革思路 109
四、美國(guó)會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒 112
第二部分 行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域
第四章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域研究 119
第一節(jié) 會(huì)計(jì)考前培訓(xùn) 119
第二節(jié) 會(huì)計(jì)在線培訓(xùn) 120
第三節(jié) 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn) 120
第五章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)研究 121
第一節(jié) 華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 121
第二節(jié) 華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 121
第三節(jié) 華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 121
第四節(jié) 華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 121
第六章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究 122
第一節(jié) 2014-2017年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析 122
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 122
二、心理變量分析 122
三、行為變量分析 128
第二節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析 128
第三節(jié) 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析 129
一、有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ),但沒有會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者 129
二、有內(nèi)資企業(yè)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會(huì)計(jì)者 129
三、已從事外資企業(yè)財(cái)務(wù)工作,但想進(jìn)一步提升自己的會(huì)計(jì)水平者 129
四、待崗正在找工作,但沒有外資企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者 129
第三部分 行業(yè)投資分析
第七章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究 130
第一節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究 130
一、投資政策解讀 130
二、投資規(guī)模分析 132
三、投資特點(diǎn)分析 133
四、投資趨勢(shì)分析 135
第二節(jié) 貝塔斯曼投資正保教育集團(tuán)案例研究（1570萬(wàn)美元） 136
一、投資方背景研究 136
二、融資方背景研究 147
三、案例動(dòng)因與過程研究 161
四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 162
第三節(jié) 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團(tuán)案例研究（1400萬(wàn)美元） 165
一、投資方背景研究 165
二、融資方背景研究 172
三、案例動(dòng)因與過程研究 186
第八章 2014-2017年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 188
第一節(jié) 尚德機(jī)構(gòu) 188
一、企業(yè)整體概況 188
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 188
三、業(yè)務(wù)范圍分析 188
四、教學(xué)內(nèi)容分析 188
五、師資力量分析 189
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 193
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 194
第二節(jié) 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校 194
第三節(jié) 中國(guó)財(cái)稅管理咨詢網(wǎng) 202
第四節(jié) 北京安通學(xué)校 207
第五節(jié) 北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校 209
第六節(jié) 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院 210
第七節(jié) 上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心 226
第八節(jié) 財(cái)考網(wǎng) 229
第九節(jié) 首信中財(cái)（中聯(lián)信培訓(xùn)網(wǎng)） 232
第十節(jié) 華夏大地 236
第十一節(jié) 上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院 241
第十二節(jié) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院 257
第十三節(jié) 仁和會(huì)計(jì) 263
第九章 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 268
第一節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)分析 268
第二節(jié) 2017-2022年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 271
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化 271
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化 273
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化 275
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化 276
五、培訓(xùn)模式多元化 277
六、培訓(xùn)手段多樣化 278
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化 279
第三節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析 280
第四節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)供需格局趨勢(shì)分析 281
一、市場(chǎng)供應(yīng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 281
二、消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 282
三、市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè)分析 284
第五節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況預(yù)測(cè)分析 289
第十章 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究 300
第一節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資概況 300
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資特性 300
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)具有良好的投資價(jià)值 301
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資環(huán)境分析 301
第二節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析 302
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)區(qū)域投資潛力分析 302
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資吸引力分析 303
第三節(jié) 2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范 304
第四節(jié) 權(quán)威專家投資觀點(diǎn) 306
圖表目錄
圖表：各知名會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員比例 2
圖表：會(huì)計(jì)培訓(xùn)科目與學(xué)習(xí)人群關(guān)系圖 6
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）總體走勢(shì) 44
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（1） 44
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（2） 44
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（3） 45
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（4） 45
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（5） 45
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（6） 45
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（7） 45
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（8） 46
圖表：2014-2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（9） 46
圖表：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)處于復(fù)蘇期的調(diào)整階段 48
圖表：2014-2016年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資情況 55
圖表：2014-2016年中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）總體走勢(shì) 60
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（1） 60
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（2） 60
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（3） 60
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（4） 60
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（5） 61
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（6） 61
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（7） 61
圖表：2014-2016年全國(guó)、城市、農(nóng)村月CPI（8） 61
圖表：2014-2016年城鄉(xiāng)居民人均收入平均數(shù)與中位數(shù)比較情況 64
圖表：2014-2016年農(nóng)村居民人均純收入構(gòu)成 64
圖表：2014-2016年城鎮(zhèn)居民人均總收入構(gòu)成 64
圖表：歷年城鄉(xiāng)居民人均收入及人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值實(shí)際增長(zhǎng)率 65
圖表：歷年城鄉(xiāng)居民收入差距 65
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額總體走勢(shì) 65
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（1） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（2） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（3） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（4） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（5） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（6） 66
圖表：2014-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析（7） 67
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減總體走勢(shì) 67
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（1） 67
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（2） 67
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（3） 68
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（4） 68
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（5） 68
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（6） 68
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（7） 68
圖表：2014-2016年中國(guó)中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減（8） 69
圖表：2014-2016年中國(guó)教育行業(yè)VC/PE投資情況 136
圖表：武漢市仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 266
圖表：湖北省仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 266
圖表：廣東省仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 266
圖表：浙江省仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 266
圖表：湖南省仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 267
圖表：北京市仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 267
圖表：上海市仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 267
圖表：重慶市仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 267
圖表：西安仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)校園分布 267
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