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每日改進(jìn)，終有所成 ? 　? 心語(yǔ)：許多人經(jīng)常處于惶惶不可終日之中，他們天天不是擔(dān)心工作沒(méi)了，便是錢(qián)虧了，不是擔(dān)心離婚了，便是病了。我可從不擔(dān)心目前所擁有的一切，因?yàn)槲颐刻於荚诟倪M(jìn)，而每天也確實(shí)進(jìn)步。成功快樂(lè)的人生便是如此，得有時(shí)時(shí)不斷改進(jìn)自己人生的品質(zhì)，不斷成長(zhǎng)、不斷拓展?勵(lì)志人生的信念。 　? 1986年美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽開(kāi)始之初，洛杉磯湖人隊(duì)面臨重大的挑戰(zhàn)。在前一年湖人隊(duì)有很好的機(jī)會(huì)贏得王座。當(dāng)時(shí)所有的球員都處于巔峰，可是決賽時(shí)卻輸給了波士頓的凱爾特人隊(duì)，這使得教練特?雷利和所有球員都極為沮喪。 　? 派特為了讓球員相信自己有能力登上王座，便告訴大家只要每人能在籃球技術(shù)上進(jìn)步1%，那個(gè)賽季便會(huì)有出人意料的好成績(jī)。1%的成績(jī)似乎是微不足道的，可是，如果12個(gè)球員每個(gè)人都進(jìn)步1%，整個(gè)球隊(duì)便能比以前進(jìn)步12%。 只要能進(jìn)步1%以?DJ嗨嗨網(wǎng)上，湖人隊(duì)便足以贏得冠軍寶座。結(jié)果大部分的球員進(jìn)步了不止5%，有的甚至高達(dá)50%以上，這一年居然是湖人隊(duì)奪冠最容易的一年。 　? 日本企業(yè)之所以能有今日的風(fēng)光，很大的原因是得益于美國(guó)品質(zhì)管理大師戴明的指導(dǎo)，但他們追求品質(zhì)的決心也功不可沒(méi)。他們經(jīng)常把一?關(guān)于友誼的名句個(gè)詞掛在嘴上，就是“改善”，這個(gè)詞在日文里有“沒(méi)有休止”的意義。事實(shí)上改善有個(gè)原則，就是逐步慢慢地改進(jìn)，哪怕這種改進(jìn)是多么的微不足道，只要每天能有小小的進(jìn)步，長(zhǎng)久累積下來(lái)便有驚人的成就。  

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人臉識(shí)別系統(tǒng)

　　直播課程開(kāi)始后自動(dòng)啟動(dòng)的學(xué)習(xí)安全鎖全程護(hù)航，能夠排除各種網(wǎng)絡(luò)因素干擾和誘惑；上課期間，人臉識(shí)別技術(shù)會(huì)進(jìn)行全程學(xué)習(xí)狀態(tài)跟蹤，中英文語(yǔ)音識(shí)別讓學(xué)生在電腦前可以開(kāi)口答題互動(dòng)；觸感互動(dòng)、逼真VR科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生可以動(dòng)口又動(dòng)手。

　　該系統(tǒng)還通過(guò)大數(shù)據(jù)及智能化應(yīng)用，根據(jù)學(xué)生在直播課上課過(guò)程中的互動(dòng)答題情況、課后作業(yè)完成及訂正結(jié)果、答疑平臺(tái)上的提問(wèn)內(nèi)容等綜合數(shù)據(jù)，明確每位學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，推送個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)，更有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，線上線下教育的差距正因科技的進(jìn)步而逐漸縮小。

　　而在移動(dòng)終端上被廣泛使用的語(yǔ)音識(shí)別，也將應(yīng)用于在線課堂的課上課下兩個(gè)環(huán)節(jié)，給電腦裝上了“耳朵”，讓老師隨時(shí)能夠“聽(tīng)見(jiàn)”電腦前學(xué)生的回答，師生之間的互動(dòng)也變得更直觀。