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心有千千結(jié) ? 勵志感悟：人大的苦恨怨憎，常常緣起一些細(xì)小的枝節(jié)，因為放不開，就以為是。其實一旦想通了，一條線無論成何種形狀，怎樣演變，都還是一條簡簡單單的線。線可成結(jié)，郁結(jié)在心；卻也可還結(jié)為線，解線抒懷。如果我們明白了這個道理，還有什么事是我們一生都不能放開的呢？ 一個老人，４０年前遠(yuǎn)涉重洋。在他離開家鄉(xiāng)之前，他的戀人用一條紅絨線打成勵志歌曲 一個同心結(jié)，這個結(jié)后來一直掛在他的腰際。 幾年后，他在海的另一邊結(jié)婚生子，日復(fù)一日，年復(fù)一年， 戀人的音容笑貌宛如一幅模糊的山水圖畫，而故土家園，也早已是成了夢里的山河。 但這個老人，直至暮年，還是常常對著同心結(jié)喟然長嘆。 直到有一天，他的孫子看到了這個漂亮的結(jié)，非要拿在手里把玩不可，小指一勾一引的，這條結(jié)勵志人生竟然打開了。 一個結(jié)打開來只是一條長長的線。 是一條簡單的絨線，戀人用人為的手將之打成一個繁復(fù)的結(jié)；世間多簡潔明了的事，只因為用了苦戀癡纏的心。 老人后來就大悟。 線原是線， 但假人之手，可成結(jié)。用之在心，是為心結(jié)。?  

中新網(wǎng)北京7月8日電 (記者 馬海燕)記者8日獲悉，人臉識別、語音識別等技術(shù)已經(jīng)引入在線課堂。在上課期間，人臉識別技術(shù)將通過對學(xué)生面部表情的識別，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長，讓在線課堂的老師“看見”學(xué)生成為可能。

　　暑期將至，學(xué)而思網(wǎng)校8日在京發(fā)布IDO2.0個性化學(xué)習(xí)體系，吸引了很多中小學(xué)生前來體驗。通過個性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)，人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的應(yīng)用，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)計劃更明確、學(xué)習(xí)方式更多元的在線學(xué)習(xí)閉環(huán)，為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。