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    蘭州三年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)奧數(shù)好嗎/初中周末輔導(dǎo)班價(jià)格
    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時(shí)間:2017-06-08 10:16:01

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    一對(duì)一的教學(xué)給師生的交流提供了更多時(shí)空,同時(shí)老師可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的上課聽課情況并作出相應(yīng)的對(duì)策。這有別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)常以教師、學(xué)生的一問一答的方式,這種教師點(diǎn)名,學(xué)生回答的方式,教師的主觀因素?zé)o形中決定學(xué)生說的欲望和說的機(jī)會(huì)。


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    【學(xué)大簡介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育,已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生,幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課,查漏補(bǔ)缺,科學(xué)把脈!


      如何學(xué)好小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)建議

      有些同學(xué)在其他人發(fā)言的時(shí)候,認(rèn)為自己會(huì)了,就不聽了;還有些同學(xué)有不同想法,在別人發(fā)言沒結(jié)束的時(shí)候思想開了小差或議論、插嘴。其實(shí),同樣一道題,可能有不同的方法,別人的想法也許比你的更好,因此你要認(rèn)真傾聽;即使別人的想法不正確,你也應(yīng)該認(rèn)真傾聽,最起碼你能知道他錯(cuò)在哪里,也許這正是大家都容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,應(yīng)該共同注意。所以,你一定要重視別人的發(fā)言。傾聽,對(duì)自己也是一種提高。

      關(guān)于作業(yè)

      每次專題課后,要把例題看一遍,不僅僅是看,還要認(rèn)真的思考。講義中所選都是經(jīng)典例題,方法也很好。因此,回去后,仍需及時(shí)地加以回顧,趁熱打鐵,把老師強(qiáng)調(diào)的每個(gè)環(huán)節(jié)都回憶一遍,重點(diǎn)題型和解題方法還要及時(shí)總結(jié)和積累。

      有些同學(xué)以為上課聽會(huì)了,做作業(yè)的時(shí)候不用心,拿過來就做,缺乏思考,造成作業(yè)出錯(cuò)率高;更有小部分同學(xué)不愛做作業(yè),對(duì)作業(yè)敷衍了事。作業(yè)是對(duì)我們課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固的運(yùn)用,是對(duì)自己解題能力的檢驗(yàn)和提高。上課聽懂了,不等于掌握了,通過作業(yè),你能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組、練習(xí),把老師傳授給你的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能,而且老師能夠了解你對(duì)知識(shí)的掌握程度,以進(jìn)行更好的針對(duì)性講解。作業(yè)不認(rèn)真,不僅達(dá)不到練習(xí)的目的,而且也不能向老師傳遞你真實(shí)的信息。作業(yè)不僅要認(rèn)真對(duì)待,還要努力思考巧妙的方法,把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用,這是學(xué)習(xí)奧數(shù)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

      關(guān)于改錯(cuò)

      很多同學(xué)把作業(yè)做完就以為沒事了,對(duì)錯(cuò)也不管了,這是學(xué)習(xí)過程中需要解決的一個(gè)大問題,改錯(cuò)對(duì)于同學(xué)們的提高起著至關(guān)重要的作用。有錯(cuò)誤,說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你還沒有掌握,或者存在其它問題,因此,必須在老師判完作業(yè)后及時(shí)改正,把知識(shí)重新鞏固一下,把問題解決掉,你才能有更快的進(jìn)步。錯(cuò)題如果不改正,老師給你判作業(yè)就失去了檢查、促進(jìn)的作用,你存在的問題還是沒有得到解決。其實(shí),有時(shí)改正一個(gè)題比做對(duì)一個(gè)題還要重要,所以,大家一定要重視這個(gè)環(huán)節(jié)。

      努力克服學(xué)習(xí)中的粗心

      粗心大意是很多人都存在的共同問題,主要反應(yīng)在讀題不仔細(xì),把數(shù)字看錯(cuò)、丟條件或和以前做過的題混淆;計(jì)算不仔細(xì),得數(shù)算錯(cuò);多環(huán)節(jié)的題算錯(cuò)其中的一步等。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的必須條件,而且,能夠使我們受益終生。對(duì)待每一道題,不管多簡單、多容易,我們都要重視它,認(rèn)真去做,不要掉以輕心,千萬不要覺得這道題簡單,輕易就寫答案,這樣反而容易出錯(cuò)。一些成績好的同學(xué),不一定比你聰明多少,但他們一般很細(xì)心。如果你有這個(gè)毛病,一定要改掉它,它是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人。

    蘭州三年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)奧數(shù)好嗎/初中周末輔導(dǎo)班價(jià)格

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