深圳學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)好/一年級(jí)去學(xué)大教育培訓(xùn)奧數(shù)價(jià)格
我們所說(shuō)的一對(duì)一教學(xué)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題流程。訓(xùn)練學(xué)生掌握公式應(yīng)用的條件、公式的變化、公式之間的關(guān)聯(lián)、公式的發(fā)展、公式的特例。平時(shí)的總結(jié)反思可為時(shí)快速準(zhǔn)確提取解題思路帶來(lái)方便。幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀視幅廣度，提高眼腦直映能力，縮短思維轉(zhuǎn)化時(shí)間。
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【學(xué)大簡(jiǎn)介】“學(xué)大教育”一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專(zhuān)注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬(wàn)學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有心理上的，也有學(xué)習(xí)方法技巧上的，面對(duì)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)們?nèi)绾螏椭⒆觽兘鉀Q呢?
問(wèn)題一：家長(zhǎng)不是奧數(shù)高手，如何配合老師的教學(xué)?
答：如果孩子們給聽(tīng)完一次課后，能夠回家給家長(zhǎng)講題。這樣做有兩個(gè)好處：讓家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)的情況;孩子再一次復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。切記——學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生。
問(wèn)題二：孩子在課堂完成作業(yè)還不錯(cuò)，但回家做題畏難情緒高，依賴(lài)思想嚴(yán)重。
答：這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，稍許的畏難情緒并沒(méi)有什么大礙。孩子如果每天都積累一些難題無(wú)法解決，時(shí)間長(zhǎng)了畏難情緒會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。長(zhǎng)期如此就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)。我覺(jué)得當(dāng)孩子做題遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)可以想辦法爭(zhēng)取當(dāng)日解決。我們不怕出現(xiàn)問(wèn)題，怕的是積累問(wèn)題。
問(wèn)題三：如何進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，在頭腦中建立奧數(shù)的理論體系?
答：這個(gè)主要是老師的任務(wù)。孩子們現(xiàn)在年齡還小學(xué)習(xí)的時(shí)間也短很難建立完整的奧數(shù)理論體系。但是作為“過(guò)來(lái)人”的老師一定對(duì)這些問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)知識(shí)的積累，孩子還是有可能有自己歸納的一套東西的。
問(wèn)題四：奧數(shù)對(duì)初中學(xué)習(xí)以至今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體好處?
答：如果單純的講奧數(shù)，絕對(duì)是個(gè)好東西。一般人不覺(jué)得奧數(shù)好是因?yàn)橐话闳藢W(xué)不透。奧數(shù)在開(kāi)拓思維訓(xùn)練思維能力方便還是很有用的。把腦袋練的異常聰明，對(duì)什么事情沒(méi)有幫助呢?
問(wèn)題五：題目和知識(shí)點(diǎn)割裂嚴(yán)重，不能匹配，不點(diǎn)不會(huì)做題，只要點(diǎn)一下就下筆如有神。
答：奧數(shù)的精髓就在于那個(gè)“點(diǎn)”。不是題目和知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)重割裂，而是我們還沒(méi)有練出來(lái)“火眼金睛”。學(xué)而思有一位申強(qiáng)老師，我曾經(jīng)多次目睹他秒殺極難的奧數(shù)題。道行上我們還需要繼續(xù)修煉。
問(wèn)題六：奧數(shù)學(xué)習(xí)對(duì)孩子思維拓展和今后的學(xué)習(xí)有什么作用?
答：這么說(shuō)吧奧數(shù)學(xué)的好的不一定能成為數(shù)學(xué)家，但是數(shù)學(xué)家學(xué)奧數(shù)一定能學(xué)得好。
問(wèn)題七：怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣?
答：現(xiàn)階段還是需要依靠老師，老師要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。家長(zhǎng)的任務(wù)就是引導(dǎo)孩子深入思考，勇敢面對(duì)難題，盡量克服畏難情緒。
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