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如圖在研究彈簧振子的簡諧運(yùn)動時，我們可以把這個復(fù)雜的運(yùn)動分解為4個分運(yùn)動：振子由O到A做加速度不斷增大的減速運(yùn)動、由A到O的加速度不斷減小的加速運(yùn)動、由O到B的加速度不斷增大的減速運(yùn)動。3、先分析后綜合的的方法在物理教學(xué)中用控制條件來探索物理問題和物理規(guī)律的方法稱為分析綜合法，這種思維方法可以通過一些物理定律的獲得，讓學(xué)生掌握。例如：牛頓第二定律F=ma，先是m一定，研究a與F的關(guān)系得出a與F成正比；再就是F一定，研究a與m的關(guān)系得出a與1/m成正比。然后可以總結(jié)得出：a與F/m成正比。選擇合適的比例系數(shù)可以得出：F=ma.象這樣的還有理想氣體的狀態(tài)方程、歐姆定律、焦耳定律等等。 更多詳情：http://soujiaowangluo.365zhaosheng.com/
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