初一去蘭州學(xué)大一對(duì)一補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文如何/學(xué)大初中暑期報(bào)名
一對(duì)一教學(xué)的形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，這樣的方式就能讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)迅速地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足，進(jìn)而有重點(diǎn)的專(zhuān)抓住學(xué)生會(huì)感到困惑的問(wèn)題，有的放矢地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以說(shuō)，選擇好的才是最正確的。
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【學(xué)大簡(jiǎn)介】“學(xué)大教育”一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專(zhuān)注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬(wàn)學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
最新初中生學(xué)習(xí)方法
一方面，一個(gè)學(xué)生要做到見(jiàn)多識(shí)廣，取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，僅限于上課聽(tīng)講，課后閱讀課本以及做作業(yè)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
另一方面，課本一般在講解了某個(gè)基本原理后，所舉的例題有限，而實(shí)際情況是該知識(shí)點(diǎn)是可以千變?nèi)f化的。如同孫子兵法十三篇，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和作戰(zhàn)的總原則，而戰(zhàn)場(chǎng)上情況瞬息萬(wàn)變，它不可能把每場(chǎng)戰(zhàn)役的具體打法都寫(xiě)進(jìn)去。而參考書(shū)中的例子較多，就如同戰(zhàn)例分析，能夠幫你加深理解作戰(zhàn)的原則。
正是出于這兩點(diǎn)考慮，我們?cè)凇翱型浮闭n本知識(shí)之后，選擇一本適合自己的參考書(shū)，就顯得很有必要。
事實(shí)上，閱讀一本參考書(shū)，就是在聽(tīng)講，是聽(tīng)編書(shū)的那位老師在給你們講課。買(mǎi)到一本好的參考書(shū)，就等于請(qǐng)了一位好的家庭教師。這時(shí)，你就不用考慮別人的進(jìn)度如何，可以完全按照自己的基礎(chǔ)進(jìn)行選擇和閱讀了。
然而，書(shū)店里的參考書(shū)很多，良莠不齊，魚(yú)龍混雜。面對(duì)浩如煙海的參考書(shū)，要選出適合自己的，并不是一件容易的事。不少同學(xué)就曾找我訴苦：
“各種各樣的參考書(shū)，讓我買(mǎi)時(shí)有點(diǎn)難以取舍，想選本好的參考書(shū)，太難了�！�
“我發(fā)現(xiàn)我自己得了‘買(mǎi)書(shū)強(qiáng)迫癥’：聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)買(mǎi)了‘寶典’，自己也馬上去買(mǎi);聽(tīng)說(shuō)人家買(mǎi)了300元錢(qián)的書(shū)，自己就買(mǎi)500元的書(shū);看到封面帶有‘清華’‘北大’‘哈佛’‘劍橋’‘狀元’等字樣的圖書(shū)，恨不得統(tǒng)統(tǒng)抱回家。”
看到同學(xué)們有買(mǎi)參考書(shū)的意識(shí)，我心里感到安慰極了，但看到他們盲目地把各種各樣的參考書(shū)搬回家，我又不禁開(kāi)始擔(dān)心。要知道，參考書(shū)并非多多益善。
首先，人在單位時(shí)間內(nèi)接受的信息量是有限的，如果我們沒(méi)有買(mǎi)到有價(jià)值的參考書(shū)籍，盲目做題的行為必定會(huì)干擾正常的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)前買(mǎi)了許多的參考書(shū)，但一開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校功課相當(dāng)緊張，買(mǎi)的眾多參考書(shū)根本沒(méi)時(shí)間看，結(jié)果造力、財(cái)力上的雙重浪費(fèi)。
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