上海學(xué)大好的暑假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班/一對(duì)一家教機(jī)構(gòu)地址
一對(duì)一教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)之一能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，其實(shí)大多數(shù)不是因?yàn)橹巧瘫热思业停且驗(yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長(zhǎng)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。明白的家長(zhǎng)就會(huì)懂得如何更好的給孩子找輔導(dǎo)。
溫馨提示：如需咨詢中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課時(shí)，請(qǐng)直撥400全國(guó)免費(fèi)電話，聽(tīng)到語(yǔ)音提示后請(qǐng)直撥4位數(shù)分機(jī)號(hào)，與咨詢老師直接通話。感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!
上海學(xué)大教育免費(fèi)咨詢電話
羽山路教學(xué)點(diǎn)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4028
惠南校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4029
上海體育館學(xué)習(xí)中心一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4030
人民廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4031
虹口足球場(chǎng)學(xué)習(xí)中心一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4032
和平公園學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4033
陸家嘴學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4034
金橋?qū)W習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4035
耀華路學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4036
聯(lián)洋花木學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4037
周浦學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4038
高橋?qū)W習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4039
五角場(chǎng)學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4040
楊浦學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4041
中山公園學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4042
婁山關(guān)路學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4043
虹橋鎮(zhèn)學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4044
莘莊學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4045
彭浦新村學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4046
盧灣中學(xué)學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4047
普陀學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4048
牡丹江路學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4049
嘉定學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4050
上海金山學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4051
【學(xué)大簡(jiǎn)介】“學(xué)大教育”一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬(wàn)學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
符號(hào)筆記
就是在教科書(shū)、參考書(shū)和其它書(shū)原文的旁邊加上各種符號(hào)，如直線、雙線、驚嘆號(hào)、疑問(wèn)號(hào)等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號(hào)代表什么意思，由自己掌握。對(duì)較長(zhǎng)的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出層次，使其眉目清楚，條理系統(tǒng)，便于復(fù)習(xí)和記憶。
應(yīng)當(dāng)警告你一下。在課本上做記號(hào)能夠有效地幫助你學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，但必須小心謹(jǐn)慎，要開(kāi)動(dòng)腦筋。否則，只會(huì)徒勞無(wú)益———不過(guò)是另一種逃避真正的回憶、思考和復(fù)習(xí)的方法。如果僅僅劃線、畫(huà)框架、將問(wèn)號(hào)和符號(hào)插進(jìn)去，只會(huì)制造出一種好象已經(jīng)讀過(guò)其內(nèi)容的假象。另外，如果過(guò)多地在課本上做記號(hào)，就會(huì)達(dá)不到目的：馬上認(rèn)清文章的重點(diǎn)，當(dāng)重新閱讀的時(shí)候，就好比在譯讀解密碼，而不是在復(fù)習(xí)概念。
最后一點(diǎn)是在書(shū)上做記號(hào)的“你”并不等于復(fù)習(xí)時(shí)候的“你”。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，你在十月份或十一月份覺(jué)得似乎重要而劃上線、畫(huà)上框號(hào)、圈號(hào)、星號(hào)、問(wèn)號(hào)以及評(píng)價(jià)過(guò)的、反對(duì)過(guò)的內(nèi)容到了一月份或六月份會(huì)被認(rèn)為是很平常的了。這樣，原先所做的記號(hào)反而會(huì)妨礙你復(fù)習(xí)。所以，只要利用做記號(hào)能給你的益處，而不要做得過(guò)分。
批語(yǔ)筆記
就是把該書(shū)學(xué)習(xí)心得，隨時(shí)隨手在書(shū)上加上批語(yǔ)，如在原文頂或后面的空白處加上眉批、尾批，在行間加旁批，在佳妙處另旁點(diǎn)，在最精辟處加旁圈。
可以在課前預(yù)習(xí)，老師上課及課后自己復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行。就是在書(shū)本中對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，比如課文中的字、詞、句、注釋、文學(xué)常識(shí)等下面標(biāo)上圓點(diǎn)、曲線、直線、虛線、雙線、波浪線、加框等，也可以是把老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己對(duì)某些問(wèn)題的疑點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)隨時(shí)記在書(shū)頁(yè)的空白處。這種筆記方式，簡(jiǎn)單方便，邊閱讀邊聽(tīng)課邊進(jìn)行，對(duì)以后的復(fù)習(xí)、鞏固有著很好的提示和引導(dǎo)作用。
板書(shū)筆記
老師上課的板書(shū)一般都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和巧妙安排的，可以說(shuō)基本概括了一篇文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)的框架。我們記下它，不僅有利于我們進(jìn)一步掌握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，事物發(fā)展變化的前因后果及內(nèi)在聯(lián)系，而且會(huì)幫助我們消化知識(shí)，鞏固記憶，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
上海學(xué)大好的暑假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班/一對(duì)一家教機(jī)構(gòu)地址
