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    蘇州京翰小升初語(yǔ)文數(shù)學(xué)一對(duì)一/京翰考前沖刺班報(bào)名
    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時(shí)間:2017-05-27 17:59:18

    蘇州京翰小升初語(yǔ)文數(shù)學(xué)一對(duì)一/京翰考前沖刺班報(bào)名

    好的一對(duì)一教學(xué)開(kāi)始是怎me樣的?學(xué)習(xí)心理測(cè)試→學(xué)科知識(shí)測(cè)試→學(xué)科專(zhuān)家會(huì)診→學(xué)科專(zhuān)家制定適合學(xué)生專(zhuān)用的個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)的都會(huì)采取此種方式來(lái)作為參考標(biāo)準(zhǔn),給學(xué)生最正確的教學(xué)才是最好的。


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    【京翰簡(jiǎn)介】始創(chuàng)于2000年,16年一直專(zhuān)業(yè)致力于中小學(xué)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),為全國(guó)中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)與家教補(bǔ)習(xí),眾多一線(xiàn)教師、教育專(zhuān)家和教育研究院加盟,教育實(shí)力雄厚。


      小學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法與策略

      一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種本能,不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此,培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

      那么,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?個(gè)人之見(jiàn),我認(rèn)為大概包括以下幾個(gè)方面:

      1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

      2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。

      4、多動(dòng)腦,勤動(dòng)手的習(xí)慣。

      5、大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問(wèn)難,敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。

      6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

      7、課外閱讀的習(xí)慣。

      二、小學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

      微觀(guān)具體的做法叫做學(xué)習(xí)方法,宏觀(guān)整體的做法叫學(xué)習(xí)策略。語(yǔ)文學(xué)習(xí)有具體的方法,也有整體的策略。在此,先談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。

      “最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!痹谖磥(lái)社會(huì)里,“文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人!币虼,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是十分必要的。

      語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,有涉及語(yǔ)文整體的,有涉及語(yǔ)文局部的;有基本的,也有具體的。關(guān)于語(yǔ)文整體的基本學(xué)習(xí)方法,中外教育家、學(xué)者、作家都有這樣或那樣的論述。但多閱讀、多觀(guān)察、多練習(xí)和多思考看起來(lái)似乎是老生常談,但卻是學(xué)好語(yǔ)文的基本功。

      關(guān)于對(duì)小學(xué)生具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),可以分為字詞的學(xué)習(xí)方法,句子的學(xué)習(xí)方法,段的學(xué)習(xí)方法,篇的學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法等。如:字詞的學(xué)習(xí)方法有分解法,組詞法,造句法,查字典法,同義法的比較法,根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義的方法,等等。

      句子的學(xué)習(xí)方法有:擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子的方法,變換句式的方法,用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)理解簡(jiǎn)單復(fù)句的方法,修改病句的方法,等等。段的學(xué)習(xí)方法有:找中心句的方法,給段分層的方法,調(diào)整段中語(yǔ)序的方法,等等。

      篇的學(xué)習(xí)方法有:分段的方法,歸納段意的方法,概括文章主要內(nèi)容的方法,概括文章中心思想的方法,等等。

      學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法有:審題的方法,立意的方法,選材的方法,組織材料的方法,修改文章的方法,等等。

      

    蘇州京翰小升初語(yǔ)文數(shù)學(xué)一對(duì)一/京翰考前沖刺班報(bào)名

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