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一對一教學(xué)可及時補上欠缺的知識，提高學(xué)習(xí)成績。中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而請家教則可以彌補這方面的不足。
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妙招教你檢驗數(shù)學(xué)答案
【方法一：基本概念檢驗法】
基本概念、法則、公式是同學(xué)們復(fù)習(xí)時最容易忽視的，因此在解題時極易發(fā)生概念性錯誤，所以，概念檢驗法是一種對癥下的方法。
如：下列函數(shù)中，是冪函數(shù)的有幾個
(1)y=2x2(2)y=x3+2(3)y=x-2(4)y=(x-1)
答：有三個。錯了，我們先來回想一下冪函數(shù)的定義：一切形如y=xa(a∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù)。對照定義形式，僅(3)為冪函數(shù)，故只有一個。
【方法二：對稱原理檢驗法】
對稱的條件勢必導(dǎo)致結(jié)論的對稱(此結(jié)論通常被稱為不充足理由律)，利用這種對稱原理可以對答案進行快速檢驗。
如：因式分解，(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy-y+1)(xy+x+1)結(jié)論顯然錯誤。左端關(guān)于x、y對稱，所以右端也應(yīng)關(guān)于x、y對稱，正確答案應(yīng)為：(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy+y+1)(xy+x+1)。
【方法三：特殊情形檢驗法】
問題的特殊情況往往比一般情況更易解決，因此通過特殊值、特例或極端狀態(tài)來檢驗答案是非�？旖莸姆椒ǎ驗槊艿钠毡樾栽⒂谔厥庑灾�。
【方法四：量綱要求檢驗法】
有些錯誤的答案，從量綱中就可快速檢出。
如：正四棱錐的底面積為S，側(cè)面積為*，則體積為S(*-S)。這34個答案顯然是錯誤的，因為S和*的量綱都是面積單位，則S(S-*)的量綱是面積單位的平方而非體積單位。正確的答案為16S(*2-S2)……姨量綱檢驗法在物理、化學(xué)中有著更為廣泛的應(yīng)用，同時在對記憶公式、檢驗錯題等方面也有一定的應(yīng)用，應(yīng)引起大家足夠的重視。
【方法五：不變量檢驗法】
某些數(shù)學(xué)問題在變化、變形過程中，其中有的量保持不變，如圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折時，圖形的形狀、大小不變，基本量也不變。利用這種變化過程中的不變量，可以直接驗證某些答案的正確性。
【方法六：等價關(guān)系檢驗法】
等價關(guān)系不僅廣泛用于解題時的等價轉(zhuǎn)換，而且在檢驗答案時也可收到事半功倍的效果。
【方法七：整體思想檢驗法】
整體把握不僅能培養(yǎng)我們?nèi)钟^念，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，而且在檢驗答案時，通過彼此的遙相呼應(yīng)、全局的和諧統(tǒng)一也可收到出奇制勝的效果。
【方法八：邏輯推理檢驗法】
答案的正確性不僅體現(xiàn)在與條件之間和諧而統(tǒng)一，而且不會導(dǎo)致邏輯矛盾，還會體現(xiàn)出規(guī)律性和數(shù)學(xué)美。這就給我們提供了檢驗答案的又一條新途徑。
【方法九：數(shù)形結(jié)合檢驗法】
數(shù)是形的抽象概括，形是數(shù)的直觀表現(xiàn)，數(shù)形結(jié)合相得益彰。通過代數(shù)方法解出的問題，若能聯(lián)想出幾何背景，不妨用幾何方法進行直觀驗證;用幾何方法求出的答案，也可用代數(shù)方法進行精確驗算。
【方法十：一題多解檢驗法】
多種解法比一種解法更使人放心，也更容易發(fā)現(xiàn)存在問題。當(dāng)一道題解完后，進行再思考，往往會閃出好念頭，獲得好方法，用新穎的方法再解后，有錯則糾，無錯則形成雙保險。
【方法十一：直截了當(dāng)檢驗法】
直接檢驗法就是圍繞原來的解題方法，針對求解的過程及相關(guān)結(jié)論進行核對、查校、驗算等。為配合檢查，首先應(yīng)正確使用草稿紙。建議大家將草稿紙疊出格痕，按順序演算，并標(biāo)上題號，方便檢查對照。
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