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    初一語(yǔ)文數(shù)學(xué)補(bǔ)課費(fèi)用多少/京翰課外輔導(dǎo)家教地址電話(huà)
    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時(shí)間:2017-05-27 17:44:38

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    眾所周知,中國(guó)教育是以學(xué)校教育為主。在學(xué)校整齊劃一的教學(xué)模式影響下,一批孩子脫穎而出,然而大批孩子居于中游,還有一批孩子處于劣勢(shì)。從而產(chǎn)生了三個(gè)概念:優(yōu)生、中等生、差生。而有些中等生卻能通過(guò)一對(duì)一成為優(yōu)等生,甚至差生都能成為優(yōu)等生,這是為什么?因?yàn)橐粚?duì)一更具針對(duì)性,不同的教學(xué)產(chǎn)生了不同的效果。


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    【京翰簡(jiǎn)介】始創(chuàng)于2000年,16年一直專(zhuān)業(yè)致力于中小學(xué)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),為全國(guó)中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)與家教補(bǔ)習(xí),眾多一線(xiàn)教師、教育專(zhuān)家和教育研究院加盟,教育實(shí)力雄厚。


      三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

      關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多,但重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn):

      一、多讀書(shū),注意基礎(chǔ)

      要想學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí),這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。但在學(xué)習(xí)中,很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解,只愿意去多做一些題,因?yàn)榫褪亲鲱}。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法,應(yīng)當(dāng)說(shuō),課本與習(xí)題這兩方面都很重要,互相不能替代,但課本知識(shí)是本,做題的目的之一是能更好地掌握知識(shí)。所以我們主張多讀書(shū)少做題,不主張多做題少讀書(shū)。

      二、多思考、注重理解

      “學(xué)而不思則罔”,思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中,知識(shí)固然重要,但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無(wú)用,而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解,而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn),思考的源泉是問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人,應(yīng)力求獨(dú)力思考,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做才有利于思考能力的提高。

      三、多重復(fù),溫故而知新

      論語(yǔ)開(kāi)篇第一句;“學(xué)而時(shí)習(xí)之”道盡學(xué)宗,不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然,這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù),也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度,不同的重點(diǎn),不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華,所謂溫故而知新也。

     

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