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    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時間:2017-05-27 16:21:39

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    一對一教學(xué)模式的優(yōu)勢之一能糾正學(xué)生的不良學(xué)習習慣,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。學(xué)習較差的同學(xué),其實大多數(shù)不是因為智商比人家低,而是因為不良的學(xué)習習慣。而大多數(shù)家長,很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習上的某些弊端。明白的家長就會懂得如何更好的給孩子找輔導(dǎo)。


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    【京翰簡介】始創(chuàng)于2000年,16年一直專業(yè)致力于中小學(xué)的一對一個性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習能力的培養(yǎng),為全國中小學(xué)生提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)與家教補習,眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟,教育實力雄厚。


      孩子的學(xué)習成績不好,家長又不幫不上什么忙,這時候家長就需要為孩子選擇一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)。小編推薦各位家長一對一輔導(dǎo)家教,對孩子進行針對性的輔導(dǎo),幫助孩子去掉一些不好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習效率。能激起孩子興趣的最好的方法是建立積極的內(nèi)心期望,想象自己熱愛該門課程

      想象中的“興趣”能起到積極的心理暗示作用,推動我們認真學(xué)習該學(xué)科,從而導(dǎo)致我們對此學(xué)科真正感興趣:

      一位學(xué)生對學(xué)習化學(xué)毫無興趣,每次上化學(xué)課都是懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲。為了培養(yǎng)對化學(xué)的興趣,他總會這樣告訴自己:“我喜籨u悖?”重復(fù)幾遍之后,他覺得化學(xué)不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關(guān)化學(xué)的書,回家后仔細地讀了起來,再上化學(xué)課時也開始聽老師講解了,后來慢慢變得真的很喜歡化學(xué),總是急不可待地盼著上化學(xué)課。

      現(xiàn)實生活中,我們都有這樣的經(jīng)驗:看一場電影之前,如果我們總是在潛意識里告訴自己“電影不好看、沒意思”,很可能就不會去看這場電影;相反,如果我們總是暗示自己“電影很好看、有意思”,那么,我們內(nèi)心就會對這場電影充滿好奇和期待,從而想去看完這場電影。

      學(xué)習也是這個道理,只有你心里先不排斥某門課程,才能把心理活動指向和集中在學(xué)習的對象上,使感知覺活躍,注意力集中,觀察敏銳,記憶持久而準確,思維敏銳而豐富,激發(fā)和強化學(xué)習的內(nèi)在動力,從而調(diào)動學(xué)習的積極性。

      當然,在你一開始強迫自己去學(xué)習時,一定要注意這樣一點:不要給自己設(shè)定過高的目標,以防自己達不到目標時,學(xué)習的積極性受到打擊,更加不喜歡學(xué)習了。

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