北京有哪些好的高一一對(duì)一培訓(xùn)班/補(bǔ)習(xí)好的機(jī)構(gòu)哪有
我們所說的一對(duì)一教學(xué)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題流程。訓(xùn)練學(xué)生掌握公式應(yīng)用的條件、公式的變化、公式之間的關(guān)聯(lián)、公式的發(fā)展、公式的特例。平時(shí)的總結(jié)反思可為時(shí)快速準(zhǔn)確提取解題思路帶來方便。幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀視幅廣度，提高眼腦直映能力，縮短思維轉(zhuǎn)化時(shí)間。
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北師大校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4402
勁松校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4403
朝外校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4404
三元橋校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4405
亞運(yùn)村校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4406
北大校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4407
宣武門校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4408
四中校區(qū)（西直門）一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4409
中關(guān)村教學(xué)區(qū)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4410
馬家堡校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4411
團(tuán)結(jié)湖校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4412
雍和宮校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4413
方莊校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4414
崇文門校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4415
世紀(jì)金源校區(qū)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4416
牡丹園校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4417
人大附小校區(qū)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4418
學(xué)院路校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4419
東直門校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4420
CBD國際部校區(qū)一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4421
交道口校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4422
萬柳巴溝校區(qū)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4423
亦莊校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4424
數(shù)碼校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4425
五棵松校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4426
天行建校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4427
望京校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4428
大屯南校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4429
石景山校區(qū)一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4430
【京翰簡介】始創(chuàng)于2000年，16年一直專業(yè)致力于中小學(xué)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為全國中小學(xué)生提供專業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)與家教補(bǔ)習(xí),眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟，教育實(shí)力雄厚。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識(shí)引出和解決新問題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了。
可見，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。
知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
為使學(xué)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體體系，這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在學(xué)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是學(xué)習(xí)大忌，學(xué)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評(píng)估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。
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