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    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時間:2017-05-24 12:24:12

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      小學作文指導:如何點題?點題,就是用簡明扼要的語句點出文章題目的含義。由于題目的含義往往就是文章的主題思想或與主題思想相關。因此,點題恰到好處,就猶如畫龍點睛,既可以使文章的中心思想更加鮮明,又會方便讀者閱讀,給他人留下更加深刻的印象。

      構思布局時,如何設計點題呢?

      (1)在點題的位置上,可以考慮以下幾種情況:

      ①在文章開頭點題。如《小草》一文的開頭:"很多人愛花,因為花朵鮮艷多彩;不少人愛柳,因為柳樹柔美多姿。然而我卻愛那平凡的小草。"文章一開篇,就開宗明義,點出題意,一下子就抓住了讀者。

     、谠谖恼庐斨悬c題。如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中有這樣一段話:"為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰(zhàn)斗的勝利,……這個偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。"這段話,不僅揭示出了邱少云犧牲的偉大意義及文章的中心思想,而且加強了文章內容與題目之間的聯(lián)系。

     、墼谖恼逻^渡處點題。如《愛美的媽媽》一文中的過渡段:"這就是我的媽媽,愛整潔,講儀表。不過,你可千萬不要認為我的媽媽只講外表美,她的心靈更美。"這段話,不僅點明了題意,而且將文章前后內容自然、緊密地銜接起來。

     、茉谖恼陆Y尾點題。如《謝謝您對我的幫助》一文的結尾:"手中的考卷就要答完了,讓我在這有限的幾分鐘內,對您衷心地說一句:‘謝謝您,敬愛的王老師,感謝您6年來對我無微不至的關懷!"這段話既歸納了全文內容,又點明了題意,也寫出了"我"對老師的感激之情。

      (2)在點題的形式上,除一次性點題之外,還可以考慮以下兩種情況:

     、僭谑孜餐瑫r點題。如u淹囊患隆罰罰?我經歷了許許多多的事,其中大多數已經模糊不清了,只有這件事至今仍記憶猶新。"結尾:"這件事雖然已經過去,但它將銘刻在我的腦海深處,永遠提醒著我要做正直的人。"這樣,首尾呼應,既使文章結構嚴謹,突出了中心,又增強了文章的感染力,給讀者留下了深刻的印象。

     、谠谟洈⒌倪^程中逐一點題。如《老水牛爺爺》一文中:寫他"尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須",點出"老";寫他"會鳧水,而且鳧得特別出色",點出"水";寫他"脾氣很怪,真像牛一樣",點出"牛";寫他"輩份最大",點出"爺爺"。在記敘中逐一點題,文章恰似一出兒徐徐展開的話劇,引讀者循文生情,漸入佳境。

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