北京京翰高一數(shù)學(xué)補習班好/北京京翰教育輔導(dǎo)好不好
一對一為什么在市場上類似的教育機構(gòu)越來越多？好的家教機構(gòu)會致力于對于學(xué)生的需要而進行的工作，而不是一些浮躁的只想賺錢的機構(gòu)能比擬的，好的機構(gòu)擁有好的師資力量，魚龍混雜的做法是大家都不敢茍同的做法，家長朋友要擦亮眼睛選好孩子的老師！
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【京翰簡介】始創(chuàng)于2000年，16年一直專業(yè)致力于中小學(xué)的一對一個性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習能力的培養(yǎng)，為全國中小學(xué)生提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)與家教補習,眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚。
善于有效地積累和運用個人數(shù)學(xué)資料進行學(xué)習，就好比掌握了獨立獲取數(shù)學(xué)知識的金鑰匙.下面整理了UAM小組的就如何有效地積累與運用個人數(shù)學(xué)資料的討論稿，供同學(xué)們學(xué)習時參考.
一、積累與完善個人數(shù)學(xué)資料，使知識系統(tǒng)化
“個人數(shù)學(xué)資料”是指學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習過程中課堂記錄、復(fù)習小結(jié)、課外學(xué)習資料摘抄等學(xué)習筆記，練習、作業(yè)、測試卷、錯解筆記、小結(jié)、小論文和學(xué)習心得等對數(shù)學(xué)學(xué)習有指導(dǎo)作用的數(shù)學(xué)資料.在平時學(xué)習中要隨時注意將所學(xué)的知識在頭腦中形成一定的體系，成為知識總體中的有機組成部分，并及時整理.隨時把概念的形成與知識系統(tǒng)化有機聯(lián)系起來，完善個人數(shù)學(xué)資料的過程中要做到“不怕做不到，就怕想不到，平時的學(xué)習中要有完善總結(jié)意識”.
二、要有意識地、有針對性地去查找個人數(shù)學(xué)資料
1.在學(xué)習某一部分的知識點時，查閱資料需注意知識的產(chǎn)生發(fā)展的過程，不能只重記住結(jié)論而忽視其過程，如直線的方程、橢圓與雙曲線的焦半徑公式，若只記結(jié)論，則很容易在應(yīng)用時搞混淆.故查找資料要針對知識產(chǎn)生的過程作重點學(xué)習.
2.當新舊知識間發(fā)生沖突或互相抵制時，要查找資料，將新舊知識的概念作具體的分析，探索它們的區(qū)別與聯(lián)系，當學(xué)習時感到迷惑時，就要立即回到課本或筆記中去找出老師在講解這部分知識時是如何分析與突破的，將概念及數(shù)學(xué)思想理解到位.
3.有效地學(xué)習離不開對資料的應(yīng)用及挖掘，因此要有目的、有計劃的查找資料，首先要制訂查找計劃，初始階段可每周制訂一個探究性問題去研究，列出標題，如:均值不等式的應(yīng)用、直線與圓的位置關(guān)系、焦點三角形公式及應(yīng)用、離心率的求法等等.也可以以文學(xué)作品形式寫出，如誰丟了等號、第二次出擊、橢圓的歷史等等，實踐證明，這一形式的查找資料不僅能提高學(xué)習興趣，而且對學(xué)習的幫助很大.
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