北京京翰課外輔導(dǎo)班好/培訓(xùn)高二年級語文作文去哪里
每個(gè)學(xué)科都有其適應(yīng)性,有些孩子這方面好,哪方面不好,這是相對而言的,這就需要學(xué)生如何做好自己的定位,這個(gè)就顯得很重要了,小編推薦可以試下一對一的教學(xué)模式,老師學(xué)生都是一對一的,這樣的學(xué)習(xí)方式在一定程度上有了很大的優(yōu)越性。
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【京翰簡介】始創(chuàng)于2000年,16年一直專業(yè)致力于中小學(xué)的一對一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),為全國中小學(xué)生提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)與家教補(bǔ)習(xí),眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟,教育實(shí)力雄厚。
中生作文指導(dǎo):寫好作文的十大方法
俗話說:“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口!币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。
所謂“豹尾”,便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。
其實(shí),在我多年教學(xué)過程中,我們發(fā)現(xiàn)無論任何學(xué)科和知識(shí),總會(huì)有一些技巧或者提分技巧都是立竿見影的,只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)而已。
下面就是中生作文指導(dǎo):寫好作文的十大方法,很容易,很簡單; 語文提分很困難,作文拉分最常見,仔細(xì)分析高分卷,原來里面有訣竅。
一、字?jǐn)?shù)三四五
這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的,像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長句改成只有三四五個(gè)字的短句,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會(huì)舒服很多。
如某學(xué)生的原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子!苯(jīng)指導(dǎo)后改成:“草綠了,高了,散發(fā)著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子!笔遣皇呛苡泄(jié)奏感?
二、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練:用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想:往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗,平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來充實(shí),起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流,成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí),學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕寫不出四五百字嗎?
三、寫想不出現(xiàn)“想”
遇到描寫心理活動(dòng)時(shí),這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫:“我腦子里跳出兩個(gè)小人,一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫:“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”
按照蔣老師“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。
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