北京京翰一對一輔導(dǎo)費用多少錢/語文補習(xí)哪里比較好
一對一輔導(dǎo)針對每個孩子都有個性化的輔導(dǎo)方案。針對每個學(xué)生不同的學(xué)習(xí)、性格特點，采取規(guī)劃式的教學(xué)，確保每一個學(xué)生在＂一對一＂教育機構(gòu)的時間都是有計劃的，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。只有個性化的教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)才會更具個性化的特色，才會成長更多。
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【京翰簡介】始創(chuàng)于2000年，16年一直專業(yè)致力于中小學(xué)的一對一個性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為全國中小學(xué)生提供專業(yè)一對一輔導(dǎo)與家教補習(xí),眾多一線教師、教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚。
學(xué)好語文應(yīng)必備：“四型復(fù)習(xí)法”
一、線型復(fù)習(xí)法
根據(jù)課程安排和教學(xué)進度，新課結(jié)束后進入復(fù)習(xí)階段，可采用線型復(fù)習(xí)法，主要任務(wù)是回歸課本，抓綱固本，講究系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)。梳理書本知識，以教材為本，幫助學(xué)生過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，把握落“實”的原則，對初中語文六冊課本及所有中學(xué)語文知蔰u諶薟扇≈兜愎槔嗟姆絞劍行蚋聰�，嘎敯方法可暗A(chǔ)爸氐闃妒嶗磧肭康鰲淌χ氐愎槔嚶虢步狻≈豆逃胙盜貳比霾街杞校傅佳踔薪錐斡鏤牡幕≈�、基本要点的蕧鞒寵E饕萄諶縈兇芴灝鹽鍘?
寫作同樣可用線型復(fù)習(xí)法，也就是將寫作貫穿在整個復(fù)習(xí)階段之中，但要進行分類型的主題寫作，不能散亂、無序復(fù)習(xí)，猶如珍珠項鏈，篇篇精煉，一線貫之，系統(tǒng)安排，訓(xùn)練到位。
二、塊型復(fù)習(xí)法
按照近幾年初中語文命題規(guī)律，分專題分類復(fù)習(xí)，聚焦課堂，上好每一類型的復(fù)習(xí)課，突出實效性、系統(tǒng)性。師生要一起研究考綱，了解命題特色、考查范圍、題型樣式、細化考點、落實措施等。具體細化為：
1.默寫古詩文應(yīng)注重詩句的理解，復(fù)習(xí)中對34首古詩、16篇古文中的名句、重點句子要記誦，對詩句的理解、內(nèi)涵的把握，關(guān)鍵在落實，措施要得力，背會寫對方為良策。
2.語段閱讀題的命題特色是考查學(xué)生獨立識字、常見詞句的理解、修辭及句式的把握能力，要引導(dǎo)學(xué)生注重對片段閱讀的整體感知，加大語言品析的深度。
3.名著閱讀題均在考綱推薦的八部名著范圍之內(nèi)，分為文學(xué)常識和重要內(nèi)容等，考查方式具有簡化、細化、深化等特點，多以填空題為主，掌握作品的作者、內(nèi)容主旨、主要人物的性格特征及大概的故事情節(jié)等。
4.綜用題的命題特色以主題活動的形式呈現(xiàn)，題目的設(shè)置均有語境提示，題型有廣告設(shè)計、擬宣傳用語、應(yīng)用文寫作、選擇主體材料、修改語病等，適當(dāng)?shù)闹v解句式變化、句子成分等語法知識。
5.現(xiàn)代文閱讀題命題在文本的選取上注重文學(xué)性，命題關(guān)乎人文性，注重閱讀欣賞，強調(diào)整體感知，著眼語言品味，彰顯個性化解讀。
6.文言文閱讀我們總結(jié)了一些規(guī)律，命制穩(wěn)中有變，不變考點是實詞解釋、句子翻譯、文意理解等每年都考，變化考點的是啟示感悟、概括分析、積累拓展、評價賞析等，都在繼承中有創(chuàng)新。
三、球型復(fù)習(xí)法
這個復(fù)習(xí)的核心是體現(xiàn)研究性和思辨性，根據(jù)安徽省初中試卷的難易程度來安排的，按初中考查學(xué)生識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞評價五種能力層級呈階梯式安排，從“考綱解讀”、“考點聚焦”、“典型”、“解題指導(dǎo)”、“提升能力”等，整合，精講巧練。
四、塔型復(fù)習(xí)法
初中沖刺階段前自由復(fù)習(xí)階段，即個性化復(fù)習(xí)，深度研究安徽省考綱，讓學(xué)生熟知并會細化考點與題點，強化答題思路與規(guī)范書寫，彌補薄弱與空白，教師研究學(xué)生學(xué)情，兼顧全體與個體，分析班級學(xué)生差異，進行培優(yōu)，拔中、補差的個性化輔導(dǎo)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況查缺補漏，教師側(cè)重點撥應(yīng)考能力的指導(dǎo)。
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