武漢學大小學五年級數(shù)學補習好/高中周末輔導班電話大全
作為學校傳統(tǒng)教學的有效的補充，一對一個性化課外輔導的教育機構(gòu)針對一對一個性化教學的研究和探索，不斷的教育方式和教學流程，從而使一對一教學的優(yōu)勢日益凸顯。每個學生都是不同的，只有更針對性的教學才能激發(fā)潛能學習更好。
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【學大簡介】“學大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內(nèi)個性化教育的領導者。專注中小學一對一個性化教育，已成功輔導百萬學生，幫助大批學員考入理想名校。一對一/精品小班課，查漏補缺，科學把脈！
小學生高效學習數(shù)學的方法
重視計算數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助�，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。
重視生活中的數(shù)學其實數(shù)學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學數(shù)學學習中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。
適當學奧數(shù)大家不妨這么來看待數(shù)學和奧數(shù)
課程內(nèi)的數(shù)學：是每天的飯菜，保證生存所需。
基礎奧數(shù)：是每周的運動，保證身體健康。
競賽奧數(shù)：是專業(yè)的運動，目標是奪金。我本人很一直從事奧數(shù)的教學和研究，我以前也覺得奧數(shù)應該是優(yōu)秀孩子才能學的，經(jīng)驗多了才發(fā)現(xiàn)，其實很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當然，你不要要求你的孩子必須要拿獎，給他過多的壓力，會使他討厭學。
別吝嗇你的表揚表揚的作用大得超乎你想象，我教過的很多小孩，剛開始，都討厭數(shù)學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數(shù)學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚。
這些只是我的一些小小的意見，希望能對作為家長的你們有一點幫助。
另我覺得小學數(shù)學學習中應該注重這兩方面的學習：
畫圖解題的能力不要小看畫圖，它能化抽象為直觀，幫助你子理解題意，這是一種很好的學習方法，但很可惜，我們課本中沒有注重畫圖的教學。特別是奧數(shù)中，圖能化繁為簡，直觀找到解題的突破口。
解方程的能力小學中的大部分解決問題都能用解方程來解答，而且初中的數(shù)學，很不贊成用算術解，幾乎都用方程解，而小學課本中的解方程是很簡單，根本是不夠用的，家長可以教孩子難點的解方程，對孩子的難題解答很有幫助。
最后介紹兩個：1、智力拼圖其實就是幾塊木板，它會附帶一張圖，圖中有很多個不同的圖案，都是這幾塊木塊能拼出來的。別小看這些圖案，要拼出一個，有時可能要花1小時。它能讓孩子的空間想象能力得到提高，有助于學習數(shù)學中的幾何學習，對孩子初中高中的幾何學習幫助特別大。2、數(shù)獨數(shù)獨的邏輯性很強，而且數(shù)字接觸多，能提高孩子的數(shù)感。我們很多數(shù)字謎的題，就是靠數(shù)獨的能力完成。
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