西安學(xué)大初中課外輔導(dǎo)班好/西安學(xué)大培訓(xùn)小升初英語哪里好
一對(duì)一的輔導(dǎo)在教育輔導(dǎo)方面有著不少的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)于小班制的普通性一視同仁的做法，對(duì)很多孩子而言缺少了很多針對(duì)性的指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)各不相同，怎么去做怎么去完善才是更重要的，推薦家長(zhǎng)朋友們選擇更好的一對(duì)一教學(xué)模式，提升孩子的能力。
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【學(xué)大簡(jiǎn)介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
如何從英語零基礎(chǔ)到聽說自如
怎樣讓孩子學(xué)好外語，相信每位家長(zhǎng)都有一份“酸甜苦辣”。今天，梳理了一下女兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)大家也許有些啟示。
女兒是上小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語的。那時(shí)由于小，沒有給她什么任務(wù)，只是讓她感受一下說英語的環(huán)境，甚至老師留的作業(yè)也是憑她的心情愿作就作，特別是動(dòng)筆的作業(yè)從不強(qiáng)求她，在這種寬松的環(huán)境中，她慢慢的喜歡上了學(xué)英語、說英語。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她的英語水平有了非常大的提高，多次在省、市及全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)。
堅(jiān)持跟“外教”學(xué)與其他家長(zhǎng)一樣，在女兒初學(xué)英語的問題上也有過盲從。聽人說某某教英語教的好就帶去學(xué)，但去聽了之后，感覺都不好，因?yàn)檫@些老師多是小學(xué)或中學(xué)英語教師，在教學(xué)過程中，注重的是應(yīng)試教育，注重卷紙，甚至有的老師教的是初中教材，語法比重過大。而且口語發(fā)音不是很好，不地道，這與讓孩子學(xué)口語的初衷不一致。就這樣，走馬燈式的換班，折騰了大半年。最后，決定找外教，于是來到一些語言機(jī)構(gòu)上外教課。這些外教都是從英、美國(guó)家聘請(qǐng)的教育人士，口語教的非常棒，而且剛開始學(xué)的教材基本不涉及枯燥的語法，課堂上也非常寬松，可以隨便提問發(fā)言，與中國(guó)老師的教法差別很大，使孩子對(duì)英語的興趣越來越濃，一步一步走進(jìn)了英語世界。現(xiàn)在來看，當(dāng)時(shí)的決定非常正確。
堅(jiān)持聽錄音--如果找“外教”有困難或“吃”不飽，那最好的辦法就是跟錄音學(xué)�，F(xiàn)在的教材，一般都有錄音帶或光盤。學(xué)完一篇課文后，都要求她先聽?zhēng)妆殇浺�，然后跟著錄音讀課文，并盡量模仿錄音中的語音語調(diào)，從不讓她自己憑感覺讀，這是非常非常重要的。也許你碰不到好的老師，但像新概念英語中的朗讀老師那可是非常棒的，你給他(她)摹仿透了，你的水平會(huì)有很大提高。平時(shí)，我還經(jīng)常放一些英語故事或英文歌曲給她聽，按老話說就是“磨耳朵”。通過這種方法，她的進(jìn)步非常大，語感、語音語調(diào)慢慢的都找到了感覺，課文也在不經(jīng)意中背下來了。
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