北京學大初三補習語文作文效果好不/初三一對一補習數(shù)學好
一對一教學模式是怎me樣的呢？一般是根據(jù)學生的具體學習能力，通過考核給其找相對應的老師來分析進行教學計劃。使得特定的學生在專門的老師一對一教學輔導下，因為更適合個人學習因此得到更快的提升效果，所以選擇一對一會錯。
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俗話說：“佛靠金裝，人靠衣裝。”又說：“三分長相，七分打扮�！睂懳恼乱彩侨绱恕Ｒ黄胀ǖ奈恼陆�(jīng)過一番包裝，效果大不一樣，如果能別出心裁，為作文的內容打造一個新穎的包裝，設計一個新奇的結構，會使文章增色不少。
一 題記式結構
在正文前引用名言或自撰幾句富有意蘊的話，或展示主題內容，或闡述寫作緣由，謂之題目記。
一位考生的作文特殊拍賣會中有這樣一段題記：“如今，科技在不斷發(fā)展，人們生活水平在不斷提高，可是我們的生態(tài)環(huán)境卻在不停地遭到破壞，照這樣下去，一百年，一千年，一萬年以后，地球會變成什么樣呢?”正文則寫了地球遭到嚴重污染，一瓶水拍賣到2億元，一瓶空氣拍賣到80億元的故事，題記揭示了文章的主要內容，體現(xiàn)出與眾不同的構思，結尾還有一段后記：“再見了，自食惡果的人類，再見了，可憐的地球!人類，好自為之吧!但愿地球不會在宇宙中消失，也愿你們能讓地球恢復原有的青春�！边@段后記點明文章的主旨，與題記遙相呼應，渾然一體。
二 日記書信體結構
一位學生在作文校園生活剪影中用酸、甜、苦、辣、咸為五個小標題，以日記體的形式記錄了校園生活的豐富多彩。再比如，一位考生的作文寫給小蜜蜂的一封信，就是一篇書信體的作文，作者用蜘蛛大哥給小蜜蜂回信的形式，展開想象，列舉了梅花傲雪怒放，蝴蝶破繭而出的事例，有力地說明了幸福是通過辛勤勞動得來的觀點。
三 說明廣告文體結構
巧妙地化用應用文體，是結構創(chuàng)新的又一技巧。
“做人”這個話題，一般考生都寫成記敘文或議論文，而一位考生卻采用說明文的形式寫成“人生靈”使用說明書，可謂獨出心裁!文章從產(chǎn)品品格、配料、特點，保質期、使用方法到主要功能，還有注意事項等，全面闡釋了作者對做人這一話題的觀點。
還有的采用醫(yī)生診斷書的形式如患吳誠信的就診報告，有的采用廣告書形式，如純天然誠信，作者從廣告的創(chuàng)作中受到啟發(fā)，對于子虛烏有的“純天然誠信”，運用廣告創(chuàng)意渲染包裝，將其捧上天，而結尾則道明3個月后，廠家倒閉，，兩者對比，意味深長。
四 戲劇影視式結構
有些作文以劇本分鏡頭的形式，設置一兩個人物，兩三處場景，有的還配以畫外音，用集中的矛盾沖突個表現(xiàn)主題，如話題作文“善良”，有位考生采用話劇形式寫的作文善良歸家，作者以其豐富的想像力，編述了善良被拋棄又回到人間的故事，巧妙地設計了四個具體的場景，在這四個場景中情節(jié)和語言都富于變化。如剛開始面對金錢時，善良是“滿懷希望地招著手”;兩次被拒絕后，面對權力時，善良是“揮動著沉重地雙手”。劇本寫了金錢、地位、權力拋棄善良的結局、時光老人的言行，再加上畫外音的巧妙運用深刻地表達出人們需要善良，善良是人世間最寶貴的這一主題。這比那些空喊口號的文章要深刻得多，立意也高遠得多。特別是結束時，時光老人的話語和畫外音的設計，可謂是畫龍點睛，余味無窮。
五 引用古今文體結構
話題作文“心靈的選擇”，有位考生獨辟蹊徑，套用古典詩詞孔雀東南飛，寫了一篇題為孔雀西北飛的古詩作文，全詩套用孔雀東南飛的句式，五字一句，表達了作者大學畢業(yè)后選擇去西北支教的心理歷程，這種舊瓶裝新酒的形式令人耳目一新，該文成了當年滿分作文。
再比如孔二哥考大學則套用魯迅的小說孔乙己而作，雖是一篇之作，作文只將幾個詞替換，整篇小說的風格卻大相徑庭，文章揭露了當今社會的弊端，讓讀者在笑過之余，悟出其中的道理。
總之，文章的結構多種多樣，要不拘一格，根據(jù)實際情況靈活運用，使你的文章光彩奪目，出奇制勝。
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