北京學(xué)大暑假二年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)電話/去哪找的五年級(jí)數(shù)學(xué)班好
一對(duì)一輔導(dǎo)最基本的特征是一個(gè)老師專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽(tīng)一個(gè)老師講課的大班上課形式。從教育的本質(zhì)看,只有互動(dòng)才能夠達(dá)到有效的教育效果,而一對(duì)一是教育能夠互動(dòng)的基本要求,傳統(tǒng)的大班上課形式,互動(dòng)很難有效展開(kāi)。正因?yàn)槿绱耍趥鹘y(tǒng)學(xué)校教育課堂之外,各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都大力推廣一對(duì)一輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)模式。
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北京學(xué)大教育免費(fèi)咨詢(xún)電話
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公主墳學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4004
航天橋?qū)W習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4005
玉泉路學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4006
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和平里學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4015
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交道口菁英學(xué)堂一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4019
阜成門(mén)學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4020
宣武門(mén)學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4021
德勝門(mén)菁英學(xué)堂一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4022
四中學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號(hào) 4023
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【學(xué)大簡(jiǎn)介】“學(xué)大教育”一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專(zhuān)注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育,已成功輔導(dǎo)百萬(wàn)學(xué)生,幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課,查漏補(bǔ)缺,科學(xué)把脈!
小學(xué)作文的練習(xí),有很多要點(diǎn)需要我們?nèi)チ私夂驼莆铡T谛W(xué)作文的練習(xí)中,有一些內(nèi)容是非常關(guān)鍵的,我們對(duì)這些內(nèi)容也必須認(rèn)真進(jìn)行了解。下面,我們就一起來(lái)看看這部分要點(diǎn)。
抓住小學(xué)作文的練習(xí)的要點(diǎn):
(1)課前準(zhǔn)備。在作文課前,讓學(xué)生收集有關(guān)的寫(xiě)作素材,學(xué)生對(duì)此非常有興趣,往往會(huì)準(zhǔn)備很多材料。學(xué)生在收集材料時(shí),會(huì)去觀察事物,這時(shí)需要指導(dǎo)學(xué)生,在觀察事物時(shí)要細(xì)致地、有條理地觀察,可以從他們感興趣的地方著手,但也要求觀察全面。有了充分的準(zhǔn)備,課上就會(huì)有寫(xiě)不完的內(nèi)容,當(dāng)然,教師要在課上指導(dǎo)學(xué)生取舍材料,這樣才能在作文時(shí)才能找到事物的特點(diǎn),言之有物,言之有序。也可以專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課交流收集來(lái)的材料。與此相反,有的教師上作文課常常搞“突然襲擊”,要到上課時(shí)才亮出作文題目,學(xué)生在缺乏生活積累和思想準(zhǔn)備的情況下作文,不陷入困境才怪呢!
(2)產(chǎn)生雛形。作文是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。一篇文章的寫(xiě)作,是從思維到表達(dá)的過(guò)程。正如語(yǔ)文教學(xué)的老前輩葉圣陶所說(shuō)的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作文必須“想清楚然后寫(xiě)”。在教學(xué)中要重在引導(dǎo)思路,想清楚為什么要寫(xiě),該怎么寫(xiě),包括哪些要寫(xiě),哪此不用寫(xiě),哪些寫(xiě)在前,哪些寫(xiě)在后等等。還要引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路,盡力幫學(xué)生敞開(kāi)思路,而不是按照自己事先設(shè)計(jì)好的一套“請(qǐng)君入甕”。要啟發(fā)學(xué)生自由地表達(dá)自己的思想。這樣寫(xiě)學(xué)生所想的,也正是使學(xué)生產(chǎn)生興趣的一種很好的方法。在學(xué)生認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)生就可以產(chǎn)生一個(gè)作文的雛形,也就是找到了他想寫(xiě)的作文的“魂”。
(3)接下來(lái),學(xué)生就要?jiǎng)邮謱?xiě)作了。小學(xué)生寫(xiě)作要培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據(jù)提綱分好大段,分段也是非常重要的,一個(gè)個(gè)段落,好比一塊塊骨頭,和骨骼一樣,一個(gè)個(gè)段落通過(guò)有序的排列、連接,形成一篇完整的作品,這對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常必要的步驟。再下去就可以把學(xué)生收集到的自己感興趣的材料一一填補(bǔ)上去了,那么這一步也就顯得非常簡(jiǎn)單了。
(4)最后檢查?刹灰】催@一步,作品完成后,反復(fù)修改是一篇文章必有的過(guò)程。往往寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有想到的佳句,在修改時(shí)會(huì)突然想到,這時(shí)就需要反復(fù)斟酌,看一看究竟用哪一個(gè)更好了。
通過(guò)上面這些要點(diǎn)的理解,我們現(xiàn)在應(yīng)該知道小學(xué)作文的練習(xí)時(shí),需要掌握哪些內(nèi)容了,這些關(guān)鍵要點(diǎn),對(duì)我們小學(xué)作文的練習(xí)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。因此,希望大家能夠認(rèn)真了解上面這些關(guān)鍵,以便我們能夠得到更好的提高。
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