天津一對一輔導(dǎo)班收費(fèi)情況/初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)去哪
一對一有什么作用呢？幫助學(xué)生設(shè)立明確的目標(biāo)，并將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。幫助學(xué)生通過制定學(xué)習(xí)任務(wù)清單，合理安排學(xué)習(xí)時間。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，提高課堂效率。幫助學(xué)生養(yǎng)成默想記憶的習(xí)慣，構(gòu)建完整的知識體系儲存在腦海當(dāng)中。
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初中數(shù)學(xué)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃
初中數(shù)學(xué)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃：基礎(chǔ)、積累、沖刺
初中相差不大，初中開始分高下，初中天上地下
重點(diǎn)初中 ：做好小學(xué)到初中的順利銜接
有些家長覺得：初中有三年時間，初中可以好好放松一下“初中不必太緊張，初中初中、初中再準(zhǔn)備也不晚”。而現(xiàn)實(shí)的情況是，60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初中已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起!
初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)：初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)多，初中數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初中數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。
可以說，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初中數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
初中全年成長歷程事件表：
時間節(jié)點(diǎn) 初中大事件時間表 重點(diǎn)目標(biāo)
7月初—9月 暑假 初中領(lǐng)先的最佳時期 ;提前學(xué)習(xí)初中內(nèi)容，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)， 順利完成小升初的銜接
8月初 備戰(zhàn)分班 爭奪優(yōu)秀教育資源
9月 入學(xué)摸底 部分學(xué)校開學(xué)有摸底， 主要考察初中內(nèi)容
9—10月 盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識 舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣
10月中 第一次期初中試 初中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決
11月絕大部分學(xué)校會把初中下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初中上學(xué)期學(xué)習(xí) 如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)
12月1月初 升入中學(xué)以來的第一次檢閱，對于直升簽約較早的學(xué)校而言這次 成績也會作為參考依據(jù)
1月末—2月 寒假 追趕和超越別人的最佳時期。全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容
3月 初中下學(xué)期開學(xué) 學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
4月底 學(xué)校期初中試 重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型
6月初 重點(diǎn)中學(xué)開始講解部分初中知識點(diǎn) 全等三角形基礎(chǔ)拉到初中下學(xué)期講，分擔(dān)初中 的壓力
7月初學(xué)校 這次是對初中一年學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是初中兩級分化開 始的前兆;做好自我分析
關(guān)鍵初中：迎難而上
升入初中的同學(xué)馬上能感覺到初中知識的難度和初中不是一個級別，比如初中數(shù)學(xué)含初中60%的考點(diǎn)，初中幾何最難得輔助線構(gòu)造都在初中進(jìn)行學(xué)習(xí)!
初中全年成長歷程事件表：
時間節(jié)點(diǎn) 階段 重 要 事 件
9月-10月 初中上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)
開始接觸新學(xué)科物理，熟悉物理課程特點(diǎn);初中幾何難度開始出現(xiàn)較大提高;十一長假，學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。
11月初-11月底 初中上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成; 初中上 的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。
12月初-1月中旬 初中上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段
學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和加兩極分化現(xiàn)象初步顯露。
1月下旬-2月中下旬 初中寒假階段
利用難得空閑時間做好的檢查和反思工作; 未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初中下的壓力。
2月底-4月底 初中學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段
物理課程內(nèi)容開始由直觀定性，轉(zhuǎn)向抽象定量;學(xué)生成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒初步滋生;學(xué)生兩極分化程度開始加深。
5月-6月 初中學(xué)習(xí)能力和初中核心競爭力形成的關(guān)鍵階段
各科難度和容量最為集中的時期;很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā);
7月初 初中學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段。
兩極分化達(dá)到高峰; 初中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。
沖刺初中：重視知識體系
初中的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。
初中復(fù)習(xí)有三種境界：
第一種境界：做一道題，會一道題。
第二種境界：做一道題，會一類題。
第三種境界：做一道題，會出一題
初中全年成長歷程事件表：
時間 重要事件
9月 學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃
10月11月 期初中試
12月—次年1月 ，
次年2月 總復(fù)習(xí)開始
次年3月—4月底 一輪復(fù)習(xí)+一模;各校大型中招咨詢會
次年5月 二輪復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí);查漏補(bǔ)缺
次年6月初至中旬 6月20、21、22日初中
對于想提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)生來說，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
最后在總結(jié)4個學(xué)習(xí)小貼士：
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉初中的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時初中試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進(jìn)的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高，才是正道。
天津一對一輔導(dǎo)班收費(fèi)情況/初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)去哪
