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    鄭州二年級(jí)數(shù)學(xué)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好/高三一對一輔導(dǎo)英語多少費(fèi)用
    發(fā)布者:zxxjy1  發(fā)布時(shí)間:2017-05-18 17:51:56

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    一對一的家教老師的話,他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí),逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。這就是為什么很多家長開始逐漸選擇一對一代替普通大班的學(xué)習(xí)了。


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    【學(xué)大簡介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對一個(gè)性化教育,已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生,幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對一/精品小班課,查漏補(bǔ)缺,科學(xué)把脈!


      對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在做題的時(shí)候,會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生,整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少,訂正比做題更加重要,對比錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程,就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

      可以按照以下四步給孩子進(jìn)行輔導(dǎo):夯實(shí)基礎(chǔ);提高拓展;精做精練;查漏補(bǔ)缺。

      一.夯實(shí)基礎(chǔ)

      基礎(chǔ)知識(shí)是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。學(xué)生在學(xué)校課堂一定要做到認(rèn)真聽講,這直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實(shí)。另外還要?dú)w納和梳理教材知識(shí)點(diǎn),記清概念。特別是選擇題和填空題,要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò),如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可,最終造成誤選。

      二.提高拓展

      在注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的同時(shí),必須要分階段、有針對性的對孩子進(jìn)行專題訓(xùn)練,涉及的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行過關(guān)、強(qiáng)化訓(xùn)練,做到知識(shí)點(diǎn)之間能夠融會(huì)貫通,不會(huì)出現(xiàn)混淆、張冠李戴的情況。

      三.查漏補(bǔ)缺

      建議小學(xué)生將各種測試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,統(tǒng)計(jì)一下哪類題容易出錯(cuò),從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,才能將問題解決在考前。

      五、記提綱老師講課大多有提綱,并且講課時(shí)老師會(huì)將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),并且有條理性,因而比較重要,故應(yīng)記在筆記本上。

      六、記問題將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來,便于課后請教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。

      七、記疑點(diǎn)對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下,這類疑點(diǎn),有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后與老師商榷。

      八、記方法勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對提高解題水平大有益處。

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