寶雞高一數(shù)學(xué)暑假一對(duì)一輔導(dǎo)班哪有/初中家教怎么收費(fèi)
一對(duì)一教學(xué)模式是怎me樣的呢？一般是根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)能力，通過考核給其找相對(duì)應(yīng)的老師來分析進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃。使得特定的學(xué)生在專門的老師一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)下，因?yàn)楦m合個(gè)人學(xué)習(xí)因此得到更快的提升效果，所以選擇一對(duì)一會(huì)錯(cuò)。
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【學(xué)大簡介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對(duì)一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
導(dǎo)致同學(xué)們數(shù)學(xué)成績上不去的原因有很多，但有一點(diǎn)尤為突出，那就是忽視基礎(chǔ)。
一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)于一些簡單的題目從來不去認(rèn)真演算書寫。但他們卻對(duì)難題很感興趣，為顯示自己高超的“水平”專門喜歡很難題對(duì)著干。
這些同學(xué)顯然犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。事實(shí)上，扎實(shí)的基礎(chǔ)往往是順利做出難題的前提。所謂難題，也只是把一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)以某種技巧的方式聯(lián)系起來，考察的是你尋找聯(lián)系、規(guī)律的能力。我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說過這樣一句話：“你要組裝一輛卡車，必然熟悉它的每一個(gè)零件。做難題就像組裝卡車一樣，看起來難以入手，但只要你對(duì)一些簡單的爛熟于心，把他們像零件一樣組裝起來，就會(huì)游刃有余了。”
有的同學(xué)對(duì)此也是深有體會(huì)。一位被班上同學(xué)冠以“數(shù)學(xué)女王”的同學(xué)就這樣說：
“數(shù)學(xué)的150分鐘，基礎(chǔ)題能全做對(duì)的話，一般同學(xué)都能拿到110分。這個(gè)數(shù)學(xué)成績至少不會(huì)給總成績拉分。而對(duì)那些想要以數(shù)學(xué)提分的考生來說，基礎(chǔ)題更是絕對(duì)不能出錯(cuò)。選擇填空都是5分一道，一道難題也不過12分，如果基礎(chǔ)題錯(cuò)了兩個(gè)，就等于一道大題白做了，優(yōu)勢也就很難體現(xiàn)出來了�！�
一位以高分進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系就讀的同學(xué)談到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)說：
“談起經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為重視基礎(chǔ)是最重要的。
“在仔細(xì)分析了幾年來的題之后，我發(fā)現(xiàn)其中根本就沒有什么偏題、難題。有的同學(xué)抱著一種僥幸心理：我練習(xí)一下怪題或偏題，要是時(shí)出一道這的題型，那我不就占便宜了嗎?
“在這種僥幸的心理的驅(qū)動(dòng)下，有的同學(xué)舍本逐末，將大量時(shí)間浪費(fèi)在超綱的題目或是解題技巧十分復(fù)雜的題目上。這會(huì)造成兩個(gè)不好的影響：一方面是自己的思路總是求新求異，長此以往，就會(huì)陷入‘鉆牛角尖’的歧途。另一方面的影響是喪失信心。怪題和偏題都是不容易解答的，久而久之，就會(huì)覺得自己所有的題都解答不了，從而覺得自己沒希望了�！�
很多經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)都證明，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)無疑是最重要的。
的確，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如同掌握其他技巧一樣，都是由易到難，從最簡單、最基礎(chǔ)的地方一步一步做起。
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