京翰教育一對(duì)一輔導(dǎo)，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的方案，解決學(xué)習(xí)煩惱，京翰教育中心自成立起，一直專業(yè)致力于學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，眾多一線教師/教育專家和教育研究院加盟，教育實(shí)力雄厚。經(jīng)實(shí)踐證明能有效地解決學(xué)生各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，迅速提升成績(jī)。
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物理學(xué)習(xí)方法
一、物理學(xué)習(xí)是模塊化的，共分四個(gè)模塊：
1．對(duì)概念的理解，不能單純地去背誦。面對(duì)一個(gè)新的物理量，重要的是要了解它在實(shí)際解題中作用。
2．概念的應(yīng)用：理解概念之后，對(duì)它的應(yīng)用就沒(méi)有什么大的問(wèn)題了。解題是，要抓住，每道題中的每一句話都是在給你條件，只要將條件與物理量相對(duì)應(yīng)，然后代到相應(yīng)的公式中，就可以解出答案了。
3．衍生
4．綜合：物理的各個(gè)章節(jié)中，除了光學(xué)相對(duì)獨(dú)立之外，其它都是聯(lián)系很緊密的，必須注意將他們之間前呼后應(yīng)起來(lái)。
二、如何做習(xí)題：
做習(xí)題特別是理科習(xí)題時(shí)，必須把握量與質(zhì)的關(guān)系。主要抓做題的質(zhì)量�！拔摇痹诟咧衅陂g從未買(mǎi)過(guò)習(xí)題，主要是做完書(shū)上以及老師給出的題后，總結(jié)出每道題的解題思路。解題的過(guò)程分為：
1． 分析物理進(jìn)程：把過(guò)程抽象為物理量
2． 利用數(shù)學(xué)將題解出來(lái)
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1）上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，至于學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)方法適應(yīng)自己，而不是讓自己去適應(yīng)別人用起來(lái)好的方法。
2）做題的時(shí)候要多思考，多提問(wèn)題�！拔摇弊鲱}的速度一向很慢的，但是每次做完題后，都看看是怎樣得出的，看看對(duì)以后有什么可借鑒的，達(dá)到舉一反三的效果，而不是做完后就置之腦后。這樣，“我”的時(shí)候就快了，不象別人，到了的時(shí)候又去忙著推導(dǎo)。
3）要即錯(cuò)即問(wèn)，多與老師、同學(xué)討論問(wèn)題，不要害羞。
4）復(fù)習(xí)要一遍一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)。
5）對(duì)于參考書(shū)，成績(jī)不是太好的同學(xué)，買(mǎi)的時(shí)候要找那些有解析、總結(jié)歸納比較好的書(shū)，而非是那種單純給出答案的書(shū)。