1、帶電電纜的尋徑：將發(fā)射機(jī)通過(guò)耦合鉗卡在電纜上，發(fā)射機(jī)的發(fā)射信就可耦合到電纜上（無(wú)論運(yùn)行電纜，還是停電電纜）。通過(guò)電纜識(shí)別儀接收機(jī)我們就可找到電纜的地下走向并尋測(cè)出電纜的。2、帶電電纜的識(shí)別：（與人們習(xí)慣理解有差別）將發(fā)射機(jī)通過(guò)發(fā)射鉗卡在電纜上，在另一端的電纜的處用接收鉗連接接收機(jī)。
開(kāi)封電纜聲磁定點(diǎn)儀-地埋電纜檢測(cè)儀經(jīng)銷(xiāo)
波形顯示智能定位儀
一、功能特點(diǎn)
1．波形顯示智能定位儀具有高抗性、高靈敏度。
2．波形顯示智能定位儀低噪聲設(shè)計(jì)和高性能濾波電路相結(jié)合。
3．使用直觀的圖形顯示和操作，對(duì)各類(lèi)電纜故障可、迅速地進(jìn)行定點(diǎn)。
4．對(duì)交聯(lián)電纜和電纜封閉性故障具有獨(dú)到的效果，是電纜儀器中新的更新?lián)Q代產(chǎn)品。
二、技術(shù)參數(shù)
1．：電磁強(qiáng)度法、音聽(tīng)法、聲磁同步法
2．距離測(cè)量：00.0-22.6m ，3位顯示
3．同步測(cè)量：磁場(chǎng)/聲波
4．濾波器：（四段） 100Hz-1.5kHz（聲波） 270Hz-1.5kHz（濾波）
100Hz-1.0kHz（濾波） 270Hz-1.0kHz（濾波）
5．場(chǎng)強(qiáng)測(cè)量：條形碼增減顯示、數(shù)字顯示
6．放大范圍：聲通道>95dB 磁通道>50dB
7．精度：0.1米
8．顯示：3.5寸液晶顯示（帶背光）
9．操作溫度：-20—+50℃
10．供電電源：7.4V鋰電池，工作時(shí)間＞4h
11．外形重量:長(zhǎng)170mm×寬150mm×高220mm
12．重 量：≤12kg
開(kāi)封電纜聲磁定點(diǎn)儀-地埋電纜檢測(cè)儀經(jīng)銷(xiāo)根據(jù)電纜故障的檢測(cè)原理，當(dāng)電纜故障儀處于閃絡(luò)觸發(fā)時(shí)，由電纜故障點(diǎn)的瞬時(shí)擊穿放電形成的閃調(diào)是隨機(jī)的單一瞬態(tài)波形，因此，電纜故障儀A存儲(chǔ)示波器捕獲并顯示單個(gè)瞬態(tài)波形，以確保故障點(diǎn)的位置。電纜故障儀采用數(shù)字存儲(chǔ)采樣高速A/D轉(zhuǎn)換器，將輸出瞬態(tài)波形模擬信實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式信，存儲(chǔ)在高速存儲(chǔ)器中，然后通過(guò)CPU的微處理器處理數(shù)字。開(kāi)封電纜聲磁定點(diǎn)儀-地埋電纜檢測(cè)儀經(jīng)銷(xiāo)
導(dǎo)讀：為加強(qiáng)市場(chǎng)和誠(chéng)信體系建設(shè)，市食品局近日為我區(qū)清河綜合批發(fā)市場(chǎng)和禺城水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)配置了食品快速檢測(cè)設(shè)備。此次配置的儀器有“殘留檢測(cè)儀”、“色素分析儀”及“重金屬快速檢測(cè)儀”。食品檢測(cè)專(zhuān)家在現(xiàn)場(chǎng)為市場(chǎng)食品快速檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn)，確保儀器配備到位的同時(shí)技術(shù)也到位。
初見(jiàn)成效，和創(chuàng)新并舉目前我省開(kāi)展水產(chǎn)品快檢工作的主要檢測(cè)項(xiàng)目是氯霉素、、呋喃唑代謝物和呋喃西林代謝物4種，抽檢品種包括魚(yú)、蝦、蟹、貝類(lèi)、海參等。隨著快檢設(shè)備的配備、文件的、檢測(cè)計(jì)劃的制定，我省水產(chǎn)品快檢工作逐步走上常態(tài)化、規(guī)范化和制度化的軌道。
還需特別指出兩點(diǎn)：1.當(dāng)發(fā)生人體單相觸電事故時(shí)（這種事故在觸電事故中幾率高），即在漏電保護(hù)器負(fù)載側(cè)一根相線（火線）時(shí)它能起到很好的保護(hù)作用。如果人體對(duì)地絕緣，此時(shí)觸及一根相線一根零線時(shí)，漏電保護(hù)器就不能起到保護(hù)作用。
“涉及我們教育的相關(guān)責(zé)任人，一定嚴(yán)肅查處，一追到底，絕不姑息�！薄岸沤^校園‘毒跑道’，地方門(mén)固然難辭其責(zé)，住建、環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)也不應(yīng)袖手旁觀�！苯K省教育建筑設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)王玨說(shuō)，目前教育設(shè)施建設(shè)主體多元，除了門(mén)直接建設(shè)，還有商代建、地方代建等。
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