精軋螺紋鋼筋有PSB500級，PSB785級，PSB830級，PSB930級，PSB1080級；常用精軋螺紋鋼規(guī)格有15mm，20mm，25mm，28mm，32mm，36mm，40mm，50mm -內蒙古{25mm精軋螺紋鋼 精軋螺紋鋼廠家 掛籃地錨拉桿}口碑廠家
預應力混凝土用螺紋鋼筋 （精軋螺紋鋼） 力學性能要求
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強度級別 |
屈服強度/MPa |
抗拉強度/MPa |
斷后延伸率/% |
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PSB500 |
≥500 |
≥550 |
≥10 |
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PSB785 |
≥785 |
≥980 |
≥7 |
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PSB830 |
≥830 |
≥1030 |
≥6 |
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PSB930 |
≥930 |
≥1080 |
≥6 |
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PSB1080 |
≥1080 |
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精軋螺紋鋼筋的力學性能符合GB/T 20065-2006
《預應力混凝土用螺紋鋼筋》，本標準規(guī)定了預應力混凝土用螺紋鋼筋(也稱精軋螺紋鋼筋,以下簡稱鋼筋)的術語和定義、強度等級代號、尺寸、外形、重量及允許偏差、技術要求、試驗方法、檢驗規(guī)則、包裝、標志、質量書等。本標準適用于采用熱軋、軋后余熱處理或熱處理等工藝生產的預應力混凝土用螺紋鋼筋。
預應力混凝土用螺紋鋼筋（也稱精軋螺紋鋼筋）是在整根鋼筋上軋有外螺紋的大直徑、縛度、高尺寸精度的直條鋼筋。該鋼筋在任意截面處都擰上帶有內螺紋的連接器進行連接或擰上帶螺紋的螺螟行錨固。精軋螺紋鋼筋廣泛應用于大型水利工程、工業(yè)和民用建筑中的連續(xù)梁和大型框架結構，公路、鐵路大中跨橋梁、核電站及地錨等工程。它具有連接、錨固簡便，粘著力強，張拉錨固安全可靠，施工方便等優(yōu)點，而且節(jié)約鋼筋，減少構件面積和重量。
七、應用行業(yè)
精軋螺紋鋼筋有PSB500級，PSB785級，PSB830級，PSB930級，PSB1080級；常用精軋螺紋鋼規(guī)格有15mm，20mm，25mm，28mm，32mm，36mm，40mm，50mm
精軋螺紋鋼以其經濟、便利、質量可靠等眾多優(yōu)點，廣泛應用于各類工程。建筑業(yè)是精軋螺紋鋼應用最早的領域之一，現在一些國家在建筑施工中已經把精軋螺紋鋼標準化并立法。比如日本，他們在2000年規(guī)定，60米以下建筑結構需使用精軋螺紋鋼建造，精軋鋼應用于普通建筑已是行業(yè)趨勢。137 020 17915以下是精軋螺紋鋼應用領域：
精軋螺紋鋼與普通螺紋鋼的區(qū)別，可以從化學成分、外形和規(guī)則三個方面區(qū)分。
1、化學成分區(qū)別：精軋螺紋鋼是42MNSIV，帶釩，強度較高，所以精軋螺紋鋼又叫預應力精軋螺紋鋼。普通螺紋鋼是20MNSI，強度較低，不能用于張拉使用137 020 17915。
2、外形區(qū)別：精軋螺紋鋼外型與普通螺紋鋼略有不同，精軋螺紋鋼沒有縱肋，所以精軋螺紋鋼螺母可以直接連接。
3、規(guī)格區(qū)別：精軋螺紋鋼常見規(guī)格為15mm、25mm、32mm、36mm、40mm。一般情況下，精軋螺紋鋼沒有12mm、14mm、16mm、28mm規(guī)格，而普通螺紋鋼沒有15mm規(guī)格。
高層建筑、水利水電大壩、城市輕軌、城市立交、公路橋梁、港口碼頭鐵路橋梁、滑膜間歇推進、重物提升、塔式建筑、倉庫廠房、橋隧頂推、大型容器及船舶、鋼筋工程、更換橋梁支座、橋梁及建筑物加固、軌枕、防磁及防腐工程（纖維錨具）、13702017915地鐵、隧道礦頂錨頂、基礎加固、預應力網架、巖體護坡錨固、大型樓堂館所、體外預應力工程、碳纖維加固、先張梁場施工、、懸索等。
PSB500精軋螺紋鋼，PSB785精軋螺紋鋼.PSB830精軋螺紋鋼.PSB930精軋螺紋鋼.PSB1080精軋螺紋鋼，規(guī)格主要有:Φ15.Φ20.Φ25.Φ28.Φ32.Φ36.Φ40.Φ50mm.常用的主要有25mm，32mm.配套錨具主要有:精軋螺紋鋼螺母.精軋螺紋鋼墊板.精軋螺紋鋼連接器
常見不合格的精軋螺紋鋼，通常會出現以下現象：
1、長度及外徑不符設計要求。
2、出現裂紋。
3、通端螺紋塞規(guī)不能順利旋入連接精軋螺紋鋼兩端并達到旋入長度。
4、止端螺紋塞規(guī)旋入量超過(P為螺距)。
5、止端量規(guī)通過螺紋小徑。
畢業(yè)季，是對青春的美好向往，更是對自由的無限憧憬，也是對離開學校，踏上新征程更多的沉淀和思考。每一年的畢業(yè)季，大學校園里均彌漫著離別的情緒。畢業(yè)旅行、畢業(yè)聚餐、拍幾套不同著裝的畢業(yè)照……大學的畢業(yè)季，也悄悄被賦予越來越多的內容與儀式。
新時代，新思想，公安院校的畢業(yè)季也緊跟新時代的旋律，傳承、創(chuàng)新著別樣的風采，有著離別的惆悵，也有著獨特的警彩，更有創(chuàng)意創(chuàng)新十足的警校青春特色，特別是鐵道警察學院校園里，畢業(yè)季被賦予了新的形式和內涵。鐵道警察學院把畢業(yè)季作為預備警官畢業(yè)教育的有力載體，認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用新思想武裝頭腦，指導實踐，校屬各部門通力合作，共同創(chuàng)新創(chuàng)意策劃2018獨特的畢業(yè)季工作，把人才培養(yǎng)“最后一公里”的畢業(yè)季，作為提升人才培養(yǎng)質量的又一“新動力”。通過與主要用人單位鐵路公安局合作，創(chuàng)新聯動機制，增強人才培養(yǎng)合力，讓學生在畢業(yè)季全面接受“鐵警精神”塑造，共同經歷夢想放飛、青春腳步、時代旋律、警徽閃耀等相融合的獨特畢業(yè)季，打造畢業(yè)季在人才培養(yǎng)的教育大片。
立方案，定方向，從頂層上構架畢業(yè)季新內涵
學校從高校辦學任務和人才培養(yǎng)要求著手，打牢人才培養(yǎng)“最后一公里”根基。在畢業(yè)季方案頂層設計上堅持立德樹人，面向實戰(zhàn)一線，緊貼基層執(zhí)法環(huán)境，全面發(fā)展基調，開展不一樣的畢業(yè)教育。為做好畢業(yè)季教育活動。學院緊緊圍繞高校思政工作十大育人體系，圍繞“三全”育人要求，從6月1日至30日，陸續(xù)策劃校級畢業(yè)活動16個，涉及思想政治教育引導、專業(yè)理論知識檢驗、警務綜合素質提升等，在人才培養(yǎng)“最后一公里”時段精雕細琢，確保輸出合格警務人才“產品”個個精品。學院創(chuàng)新工作方式，在鐵路公安局的支持下，創(chuàng)新方法，探索了共同開展招錄入警前職業(yè)教育培訓活動，給這個夏天的畢業(yè)季增添更多別樣的元素。
6月13日，學院與鐵路公安局共同舉行了擬招錄入警前職業(yè)教育培訓開班儀式，開啟了畢業(yè)季黃金之旅。在培訓中開設《公安機關人民警察執(zhí)法資格考試基本知識》、《警察體能》、《警務實戰(zhàn)技能》3門課程及相應6個方向公共講座，推動畢業(yè)季教育“提檔增速”。
全動員，推聯動，從合力中創(chuàng)新畢業(yè)季新動力
為推動教育培訓全員參與、機制聯動，學院在實踐中堅持三個創(chuàng)新。在鐵路公安局的支持下，學院把擬錄用人員入警前職業(yè)教育培訓前置到校園中，實現教育資源共育共享，補齊崗前職業(yè)能力和職業(yè)精神短板，豐富崗位能力內涵需要，從內容上豐富畢業(yè)季的教育引導，管理上嚴格按照公安機關人民警察訓練相關規(guī)定，嚴格管理；課程上深化貫徹教育部人才培養(yǎng)方案和公安部招錄體制改革實施意見精神等，以公安專業(yè)公安理論基礎知識及基本警務實戰(zhàn)、紀律作風為基礎，探索開設3門課程、6個大類講座，豐富培訓內容。
培訓過程按照公安工作特點任務、形勢要求等，實戰(zhàn)需要什么就練什么，一線需要什么就培訓什么原則，主動融入高等教育，緊貼實戰(zhàn)需要，反映人才培養(yǎng)規(guī)律，強化同一線實戰(zhàn)部門政治對接、業(yè)務對接。通過鐵路公安局支持聘請了政治輔導員進校進課堂，從政治上、思想上夯實學員職業(yè)能力和職業(yè)精神，堅定其政治理想信念，筑牢從警夢想，把思想苗頭問題、潛在問題解決在校園門內。同時，邀請了警務實戰(zhàn)教官，按照一線執(zhí)勤執(zhí)法面對的復雜環(huán)境和戰(zhàn)術動作要領等，傳授實戰(zhàn)理念和技能，規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法理論和行為。
在畢業(yè)季教育中，學院堅持嚴格的警務化管理，突出一日生活制度。建立新的管理建制，從教育管理上打破原有學校按系部、專業(yè)劃分人員管理建制，轉變?yōu)榘凑諗M錄用的單位建制進行劃分整合，組建新的12個管理中隊。組建黨團戰(zhàn)斗堡壘，把黨支部團支部建到“中隊”，分別成立臨時黨團組織，開展好畢業(yè)季的教育培訓活動，推動畢業(yè)季教育服務落地、取得成效。
定信念，鑄警魂，從實戰(zhàn)中研發(fā)畢業(yè)季新引擎
按照教育部新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力要求，在教育培訓中研發(fā)畢業(yè)季新引擎，18個鐵路公安局結合警務警情特點，有針對性開展培訓，先后分別邀請刑偵、治安、法治、反恐等部門主要骨干精英進校開展專業(yè)實戰(zhàn)課程，堅持“三個維度”開展警察職業(yè)能力和精神教育培訓，把操場變成“戰(zhàn)場”，培訓中劃分執(zhí)法戰(zhàn)術訓練單元、模擬實戰(zhàn)單元等，開展執(zhí)法戰(zhàn)術理念、方法、技能訓練，把訓練作為一線勤務，把操場、實訓場模擬為未來實戰(zhàn)戰(zhàn)場，提升實戰(zhàn)處置應對能力；大家在培訓中堅持把自己的盲區(qū)、背后交給戰(zhàn)友，學員之間注重單兵作戰(zhàn)，注重攻防結合，強化學員之間配合掩護，提升戰(zhàn)斗凝聚力和戰(zhàn)斗力，學員和實戰(zhàn)教官、政治輔導員之間從陌生的專業(yè)分隔到同窗校友的情誼塑造，從師徒關系轉變?yōu)閼?zhàn)友同事；培訓學習方式以實戰(zhàn)教官“師父”傳授，組織低年級同學、學生干部觀摩學習，師兄師姐向師弟師妹示范，讓畢業(yè)學員在向低年級學員示范中扮演“師父”示范，營造高年級和低年級學員間互學比趕的氛圍。
