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底盤型號 |
ZZ3315N3863E1 |
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發(fā)動機(jī) |
型 號 |
MC07.34-50 |
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凈功率（kw）/轉(zhuǎn)速(r/min) |
248/2300 |
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大扭矩（Nm）/轉(zhuǎn)速(r/min) |
1250/1200-1800 |
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變速箱 |
HW19710 |
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軸距（mm） |
1800+3800+1350 |
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后橋型號 |
13T |
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后橋速比 |
4.8 |
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油箱容積 |
300L |
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輪胎規(guī)格 |
11.00R20 |
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上裝介紹
1、罐體為圓形罐，有效容積20立方，罐體采用304不銹鋼制作，罐體5mm封頭為6mm；
2、罐體頂部開槽，尺寸為：1600*800mm*2，液壓控制開啟；。
3、罐體尾部整壓開啟，并加裝液壓鎖及手動鎖銷；
4、駕駛安裝電控，所有操作可在駕駛內(nèi)完成，并可實(shí)現(xiàn)各部件功能電氣互鎖；
5、液壓采用合肥長源液壓泵、氣控多路閥，160主油缸。
生產(chǎn)周期：7-15個(gè)工作日
保修政策：
1、汽車的底盤部分由底盤生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)三包；
2、改裝部分由甲方三包，期限為壹年（易損件除外）；
3、因使用、保管或不當(dāng)造成的問題，由用戶自行負(fù)責(zé)；
4、隨車商品、配件、工具按底盤生產(chǎn)廠家提供清單交付；
5、在三包期內(nèi)，對改裝部分，若產(chǎn)生問題，接通知后48小時(shí)內(nèi)派員到現(xiàn)場解決。底盤部分由用戶向底盤生產(chǎn)廠家聯(lián)系處理，我司給予相應(yīng)的協(xié)助
購買流程：
1.電話溝通并確認(rèn)商品信息，
2.付款，匯付，
3.收到按客戶要求發(fā)貨，
4.電話回訪確認(rèn) 。
付款：合同簽定時(shí)付30%訂金，尾款出廠前付清，可面向分期付款。
訂貨流程：
1.電話或?qū)嵉乜疾�，確認(rèn)車輛技術(shù)細(xì)節(jié)；
2.簽訂銷售合同；
3.工廠安排生產(chǎn)；
4.車輛交付驗(yàn)收，支付尾款，完成相關(guān)手續(xù).交付：客戶可到廠自提，也可委托我司安排人員送車。
更多污泥運(yùn)輸車產(chǎn)品信息請致電：【134-7734-2833小董 微 信 同 號】
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【 行業(yè)動態(tài)】人才是基礎(chǔ)，越來越多企業(yè)已經(jīng)意識到人力資源是未來企業(yè)競爭的關(guān)鍵。因?yàn)榻陙�，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，企業(yè)面臨巨大的競爭和挑戰(zhàn)，所以對人才的需求也更迫切。行業(yè)求賢若渴，各種培訓(xùn)大量涌現(xiàn)，卻也泥沙俱下。 多角度提高綜合素質(zhì) 環(huán)保復(fù)合型人才缺口亟待填補(bǔ) 近年來，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，環(huán)境產(chǎn)業(yè)從壟斷階段快速進(jìn)入到市場競爭階段。一方面，環(huán)保企業(yè)迎來蓬勃發(fā)展的機(jī)遇期。另一方面，企業(yè)面臨的競爭和挑戰(zhàn)將更大，對人才的需求也更迫切。 有分析指出，環(huán)保行業(yè)中高級人才缺口隨著行業(yè)繼續(xù)井噴式發(fā)展，將超過50萬人。而現(xiàn)實(shí)中，既懂技術(shù)又懂業(yè)務(wù)和管理的復(fù)合型精英人才普遍缺乏。環(huán)保從業(yè)者大多工科出身，邏輯性強(qiáng)、做事專注，但不夠靈活。而能拿到項(xiàng)目除了熟悉項(xiàng)目流程、法律法規(guī)、整體方案設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)也是重要因素。由此可知，環(huán)保企業(yè)人才培養(yǎng)需要漫長的周期。 如何快速培養(yǎng)出企業(yè)發(fā)展所需的人才？恰逢天津大學(xué)開辦了環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班和環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程。 培訓(xùn)該解決什么？ 帶著問題進(jìn)課堂，帶著解決問題的思路、方法和資源走 人才是基礎(chǔ)，越來越多企業(yè)已經(jīng)意識到人力資源是未來企業(yè)競爭的關(guān)鍵。對此，天津大學(xué)生態(tài)環(huán)境教育培訓(xùn)中心、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院高培辦主任韓秀月認(rèn)為，培訓(xùn)可以成為行業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑之一。 行業(yè)求賢若渴，各種培訓(xùn)大量涌現(xiàn)，卻也泥沙俱下。有的培訓(xùn)沒有專業(yè)支持，有的僅由個(gè)人組織，聘請行業(yè)內(nèi)相關(guān)專家進(jìn)行講座。在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置方面，也沒有專業(yè)研究，而是哪個(gè)領(lǐng)域熱門就做哪個(gè)。 不少培訓(xùn)實(shí)際上是論壇的延長版。韓秀月指出，培訓(xùn)是為了通過理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決單位與個(gè)人困惑的問題。 作為以工科為主的綜合性大學(xué)，天津大學(xué)不斷推動社會培養(yǎng)計(jì)劃，分別推出了環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班和環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程。 其中，環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班與不少高校的總裁班不同，其定位不是扶持個(gè)人發(fā)展、提升總裁一個(gè)人的能力，而是關(guān)注企業(yè)發(fā)展，將以個(gè)人帶動整個(gè)企業(yè)的發(fā)展作為培訓(xùn)重點(diǎn)。 而環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程側(cè)重于商務(wù)實(shí)操和經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，培養(yǎng)環(huán)保從業(yè)人員適應(yīng)當(dāng)前熱門環(huán)保領(lǐng)域的業(yè)務(wù)需求。 韓秀月介紹說，已經(jīng)有121年歷史的天津大學(xué)，校訓(xùn)是實(shí)事求是。培訓(xùn)也秉持這一理念，讓學(xué)員帶著問題進(jìn)課堂，帶著解決問題的思路、方法和資源走。 做培訓(xùn)是要給學(xué)員有幫助、有價(jià)值的理念和知識，如果做不到就不要做。韓秀月一直認(rèn)為，一場不專業(yè)的培訓(xùn)浪費(fèi)學(xué)員的錢和時(shí)間是小事，可怕的是錯(cuò)誤的理念影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至公司的發(fā)展，這是培訓(xùn)組織者需要注意的。 課程研發(fā)怎么對癥下藥？ 多角度，將理論、實(shí)踐、分析、模擬訓(xùn)練、考察等相結(jié)合 在教育部第三次學(xué)科評估中，天津大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)位居；管理科學(xué)與工程排名第二；新興交叉學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程也位居前八，在環(huán)境、能源、市政、海洋、生態(tài)等方面都有科學(xué)研究中心。 韓秀月介紹說，環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班和環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程依托的就是天津大學(xué)突出的學(xué)科優(yōu)勢。培訓(xùn)不僅整合了學(xué)校內(nèi)環(huán)境學(xué)院、化工學(xué)院以及全校重點(diǎn)科研、師資力量，還整合了國內(nèi)乃至世界環(huán)保產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域資源。 在課程設(shè)置方面，韓秀月所在的團(tuán)隊(duì)往往要用半年時(shí)間，了解行業(yè)企業(yè)真正需求后再研發(fā)課程。據(jù)介紹，研發(fā)團(tuán)隊(duì)考慮的是，多角度，將理論、實(shí)踐、分析、模擬訓(xùn)練、考察對接等相結(jié)合。 以環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班為例，他們設(shè)計(jì)了內(nèi)外五輪驅(qū)動。內(nèi)部五輪的內(nèi)容包括政策、PPP、金融、商業(yè)模式和科技創(chuàng)新應(yīng)用，是課堂上系統(tǒng)講解的內(nèi)容。外部五輪包括市場業(yè)務(wù)對接、總工沙龍、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師下午茶、金融和科技成果應(yīng)用等各種對接活動。 而在環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程中，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)了解到，目前不少環(huán)保企業(yè)中高層管理者是科研技術(shù)型人才，沒有系統(tǒng)接受過經(jīng)營、管理能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在業(yè)務(wù)對接上缺乏攻城略地的能力，在精細(xì)化管理上不夠精準(zhǔn)和。 環(huán)保從業(yè)者大多工科出身，思維模式和行為模式邏輯性強(qiáng)、做事專注，但缺乏多種方法解決問題的能力，會顯得不夠靈活和駕輕就熟。楊秀月介紹說，能拿到項(xiàng)目除了熟悉項(xiàng)目流程、法律法規(guī)、整體方案設(shè)計(jì)之外，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)也會成為很重要的因素。因此，環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程綜合考慮環(huán)境產(chǎn)業(yè)人才的特點(diǎn)，推出了商務(wù)談判和溝通等課程。 課程設(shè)置還注重順應(yīng)政策和市場需求。近兩年和地方PPP項(xiàng)目增長很快，企業(yè)在與部門接觸時(shí)需要溝通和談判技巧，而大多能力和經(jīng)驗(yàn)不足。因此，課程重點(diǎn)設(shè)計(jì)了目前環(huán)保領(lǐng)域熱門的PPP和招投標(biāo)等內(nèi)容。 從哪里請來的老師？ 課程重品質(zhì)，課程之外，還重點(diǎn)打造課后對接版塊 作為躋身世界500強(qiáng)的民營企業(yè)，華為集團(tuán)每年為公司高層引入心靈引導(dǎo)力課程，以更好地協(xié)助職場精英從內(nèi)心深處緩解壓力，提高情緒控制力。韓秀月介紹說，環(huán)保行業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員也需要通過引導(dǎo)緩解壓力。天津大學(xué)的環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班開設(shè)了這門課程，聘請華為董事長孫亞芳的特別顧問馮錚，作為這門課程的主訓(xùn)練導(dǎo)師。 把品質(zhì)看得高于一切，是天津大學(xué)培訓(xùn)中的理念之一，請的老師就是體現(xiàn)。韓秀月介紹說，此次環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班的重磅課程中，還有一門《里斯品類戰(zhàn)略定位理論發(fā)展與實(shí)踐延》。 據(jù)介紹，授課老師李亮不僅是戰(zhàn)略定位專家，更是定位理論創(chuàng)始人艾·里斯在授權(quán)教學(xué)機(jī)構(gòu)上海克里夫營銷學(xué)院執(zhí)行院長。這所學(xué)院只有3位授課老師， 在天津大學(xué)屆環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班中，李亮為學(xué)員講授了一天的課程。課程內(nèi)容主要針對與環(huán)境產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)，聚焦B2B行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)品類創(chuàng)新、如何確定戰(zhàn)略定位等。 不少學(xué)員課后的感想是：理論是顛覆性的，工具非常好用。不要讓我的競爭對手學(xué)習(xí)到這樣有價(jià)值的課程。他們表示在回到企業(yè)之后，要將課程中的觀念、方法及工具應(yīng)用到實(shí)踐中。 課程之外，培訓(xùn)還重點(diǎn)打造了課后對接版塊，整合國內(nèi)、國外各種資源，與領(lǐng)軍班企業(yè)深度對接。 其中，市場資源對接環(huán)節(jié)，天津大學(xué)聯(lián)合食品、醫(yī)藥、化工等行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人，通過輕松的下午茶等活動，讓環(huán)保企業(yè)直接與行業(yè)協(xié)會交流，從中尋找資源和商機(jī)。 依托天津大學(xué)校內(nèi)豐富的資源，環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班的課后板塊還設(shè)置了技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移合作。韓秀月介紹說，這并不是請某一項(xiàng)技術(shù)的科研老師前來交流，而是請了天津大學(xué)科研技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化負(fù)責(zé)人，為學(xué)員介紹天津大學(xué)的科研成果和重點(diǎn)課題組。以列清單的方式呈現(xiàn)科研成果，讓學(xué)員可以針對自己企業(yè)的主打領(lǐng)域，與學(xué)校直接進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)化合作等。 把資源整合到位，為學(xué)員們提供一個(gè)‘點(diǎn)菜單’，讓他們在遇到問題時(shí)，可以到菜單中選擇解決方法，這是培訓(xùn)應(yīng)該做好的事情。韓秀月說。 原標(biāo)題：環(huán)保產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才缺口大