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底盤型號 |
ZZ3315N3863E1 |
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發(fā)動機 |
型 號 |
MC07.34-50 |
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凈功率（kw）/轉速(r/min) |
248/2300 |
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大扭矩（Nm）/轉速(r/min) |
1250/1200-1800 |
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變速箱 |
HW19710 |
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軸距（mm） |
1800+3800+1350 |
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后橋型號 |
13T |
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后橋速比 |
4.8 |
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油箱容積 |
300L |
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輪胎規(guī)格 |
11.00R20 |
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上裝介紹
1、罐體為圓形罐，有效容積20立方，罐體采用304不銹鋼制作，罐體5mm封頭為6mm；
2、罐體頂部開槽，尺寸為：1600*800mm*2，液壓控制開啟；。
3、罐體尾部整壓開啟，并加裝液壓鎖及手動鎖銷；
4、駕駛安裝電控，所有操作可在駕駛內(nèi)完成，并可實現(xiàn)各部件功能電氣互鎖；
5、液壓采用合肥長源液壓泵、氣控多路閥，160主油缸。
生產(chǎn)周期：7-15個工作日
保修政策：
1、汽車的底盤部分由底盤生產(chǎn)廠家負責三包；
2、改裝部分由甲方三包，期限為壹年（易損件除外）；
3、因使用、保管或不當造成的問題，由用戶自行負責；
4、隨車商品、配件、工具按底盤生產(chǎn)廠家提供清單交付；
5、在三包期內(nèi)，對改裝部分，若產(chǎn)生問題，接通知后48小時內(nèi)派員到現(xiàn)場解決。底盤部分由用戶向底盤生產(chǎn)廠家聯(lián)系處理，我司給予相應的協(xié)助
購買流程：
1.電話溝通并確認商品信息，
2.付款，匯付，
3.收到按客戶要求發(fā)貨，
4.電話回訪確認 。
付款：合同簽定時付30%訂金，尾款出廠前付清，可面向分期付款。
訂貨流程：
1.電話或實地考察，確認車輛技術細節(jié)；
2.簽訂銷售合同；
3.工廠安排生產(chǎn)；
4.車輛交付驗收，支付尾款，完成相關手續(xù).交付：客戶可到廠自提，也可委托我司安排人員送車。
更多污泥運輸車產(chǎn)品信息請致電：【134-7734-2833小董 微 信 同 號】
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又到一年畢業(yè)時，一邊是求賢若渴的環(huán)保企業(yè)招不到、留不住人才，一邊是相關環(huán)境專業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)難。眼下，雖然環(huán)保產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，但人才供需的矛盾卻日漸突出。我國環(huán)境形勢嚴峻，需要大量環(huán)保人才。但是一方面是很多環(huán)境專業(yè)學生焦慮找不到合適的工作，另一方面是用人單位感嘆難覓具有實踐經(jīng)驗和能力的人才，環(huán)保領域正面臨著就業(yè)難、缺人才的困境。 21世紀，缺的是什么？人才！這句被無數(shù)人耳熟能詳?shù)呐_詞，用在蓬勃發(fā)展的環(huán)境產(chǎn)業(yè)身上也許恰如其分。越來越多的行業(yè)企業(yè)已經(jīng)意識到人力資源是未來企業(yè)競爭的關鍵。在今年4月的水業(yè)戰(zhàn)略論壇上，人才戰(zhàn)略作為一個重要話題進入議程，并得到與會者的廣泛認同。 7月4日，環(huán)境產(chǎn)業(yè)人力資源聯(lián)盟于桑德集團舉辦了第四次專題沙龍，以行動學習的創(chuàng)新形式，重點探討了如何利用聯(lián)合機制建立環(huán)保大學，以及如何進行企業(yè)干部的選拔與培養(yǎng)等戰(zhàn)略性發(fā)展問題。 沙龍現(xiàn)場，參會嘉賓正利用行動學習的方法積極參與如何利用聯(lián)合機制建立環(huán)保大學，以及如何進行企業(yè)干部的選拔與培養(yǎng)的話題思考和討論。 聯(lián)盟秘書長成衛(wèi)東認為，聯(lián)盟的成立初衷就是聯(lián)合產(chǎn)業(yè)力量，探討和解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性問題。環(huán)境產(chǎn)業(yè)正處于加速前行、轉型升級的重要時期，在產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展、企業(yè)快速擴張的背景下，人才需求與管理問題日漸突出，人力資源成為產(chǎn)業(yè)共通的關鍵課題。 大學生招聘難，已成顯在的共識。在人力資源群里，有不少公司的人力資源負責人發(fā)帖請求幫助招聘，但挨常聽到感嘆：行業(yè)圈子太小，有經(jīng)驗的人才轉來轉去，也就那些人。在戰(zhàn)略論壇上，中持環(huán)保人力資源總監(jiān)李彩斌總結當前的環(huán)保行業(yè)人才難現(xiàn)狀，他認為，目前環(huán)境企業(yè)對人才的需求持續(xù)走高，但整個產(chǎn)業(yè)人才供給卻不足，吸納其他行業(yè)的人才也缺乏一個暢通渠道。 對此現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，桑德集團人力資源部總經(jīng)理蔡蘭麗認為，高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求存在一定偏差。碧水源科技人力資源總監(jiān)鄭廣峰也提到，環(huán)境產(chǎn)業(yè)內(nèi)部人才流動率相對較高。 如此，在招聘之外，如何優(yōu)化企業(yè)人才培養(yǎng)機制、如何程度發(fā)揮每個人的優(yōu)勢、如何實現(xiàn)內(nèi)部人才的發(fā)展提升、如何運用人才力量推動企業(yè)成長，便成為企業(yè)和產(chǎn)業(yè)另一個需認真思考的課題。 為了解決問題，一些有能力的環(huán)保企業(yè)也在嘗試以自己的方式培養(yǎng)適合的人才。一些企業(yè)成立了專門的培訓部、培訓中心，有的籌劃建立企業(yè)大學，有的與高校合作嘗試提前介入教學過程、與學校聯(lián)合培養(yǎng)，也有的設置了內(nèi)部虛擬大學……價值觀吸引、薪酬體系、發(fā)展空間等等也成為眾多企業(yè)積極探索和完善的目標。 對于一個企業(yè)，這也許可以解決企業(yè)某階段的一定問題，但對于整個環(huán)境產(chǎn)業(yè)，并不是長遠之計。成衛(wèi)東肯定了一些企業(yè)探索的同時，也對長遠地促進產(chǎn)業(yè)人力資源建設表示了另外的思考。他介紹：目前知名的用友大學、中糧學院以及GE商學院之類，都有背后強大的企業(yè)和行業(yè)發(fā)展做支撐。環(huán)保行業(yè)還沒有那么大的實力，單個企業(yè)相比它們還都屬于中小企業(yè)，不具備那樣的實力，以及大量的需求。從資源的層面，單個企業(yè)，也不能夠更地挖掘和利用資源。采取企業(yè)聯(lián)合機制建立環(huán)保大學的想法是個很好的創(chuàng)意。 股份的劉麗湘博士認為，單個企業(yè)，建立培訓實體，需要考慮企業(yè)內(nèi)部的實際需求，以及培訓場所、講師成本，以及人員配置等一些內(nèi)部支持和外部資源對接類問題。行業(yè)企業(yè)聯(lián)合辦學，可以相對較好地解決企業(yè)需求和成本控制的問題，也比較利于外部資源效率的整合與對接。從操作的角度，劉博士建議可以先嘗試從網(wǎng)絡虛擬大學做起。 共同的關注和積極的探索，極大激發(fā)了沙龍成員的參與熱情。在行動學習的氛圍中，聯(lián)盟秘書長成衛(wèi)東難掩心中的感慨：環(huán)保產(chǎn)業(yè)是個大事業(yè)，大事業(yè)就要有大視野、大學問、大智慧。環(huán)保大學就是實現(xiàn)這個目標的道路。