學(xué)校體育器材管理工作可以說是體育事業(yè)開展的啟蒙階段，是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分。但是通過對一些學(xué)校的調(diào)研之后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的體育器材設(shè)施不僅存在老化問題，而且其管理也存在一定的弊端。所以要想使學(xué)校的體育事業(yè)順利開展，提高學(xué)校體育的教育水平，就必須加強(qiáng)對學(xué)校體育設(shè)施的管理。
(一)增強(qiáng)對學(xué)校體育器材設(shè)施的管理意識
孩子是祖國的未來，是國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，我國各個(gè)地區(qū)都掀起了全面運(yùn)動(dòng)的熱潮，無論老少都加入到了運(yùn)動(dòng)的潮流之中。而對于小學(xué)生而言，由于其年齡的限制，使得他們最為主要的運(yùn)動(dòng)場地就是學(xué)校、最為核心的運(yùn)動(dòng)器材就是學(xué)校的體育器械。所以為了保障學(xué)生的生命安全，健康快樂的運(yùn)動(dòng)，校方就必須加強(qiáng)體育器材的管理，尤其是在體育器材安全性的管理上。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)管理體制
一個(gè)好的管理機(jī)構(gòu)是依托于好的管理體制的，所以學(xué)校要想加強(qiáng)體育器材的管理，順利開展體育課程，就必須建立一套從校長到體育部門主任再到體育部門工作人員的管理體制，并且明確每一個(gè)工作人員的職責(zé)以及義務(wù)，分工明確、相互制約。而體育教師及學(xué)生是器材設(shè)施的使用主體，具體負(fù)責(zé)相互監(jiān)督，對體育器材應(yīng)珍惜節(jié)約使用。進(jìn)行分級管理，明確各級管理目標(biāo)，使其各盡所能，各盡其責(zé)，相互監(jiān)督，共同推進(jìn)學(xué)校體育器材設(shè)施管理水平更進(jìn)一層。
(三)加強(qiáng)對體育器材的維護(hù)與保養(yǎng)
體育器材設(shè)施使用壽命的長短，在一定程度上依賴于體育器材設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)。好的維修保養(yǎng)，對于延長體育器材使用壽命，提高體育器材的使用性能，減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)校體育器材數(shù)量充足都有積極意義。因此，將體育器材的維護(hù)與保養(yǎng)作為日常工作來抓是非常必要的。
(四)及時(shí)消除體育器材的安全隱患
體育器材存在安全隱患容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)或訓(xùn)練中發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，會(huì)挫傷學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉興趣。因此，要高度重視學(xué)校體育器材的安全管理，對學(xué)校體育器材進(jìn)行定期檢查與維修，切實(shí)消除安全隱患，提高安全系數(shù)，保證體育教學(xué)工作順利進(jìn)行。